會看五線譜，和「拿到譜就能彈」是兩回事。視譜是一種需要天天練的能力，就像看字不用拼音，需要大量閱讀。這一課給你一份八週的視譜練習表，加上寫譜能力的練法，以及怎麼繼續學下去。
視譜的五個原則
- 不停下來：彈錯也繼續往下，視譜練的是「往前讀」，不是「彈到完美」。
- 眼睛看前面：彈這一拍時，眼睛已經在看下一拍或下一小節。
- 節奏優先：音彈錯聽眾比較不在意，拍子亂掉整首就散了。
- 速度要慢到能不停：用節拍器，選一個「完全不會停下來」的速度。
- 每天讀新的譜：練熟的曲子是練習，沒看過的譜才是視譜。
💡 視譜開始前先花 30 秒「掃譜」：調號、拍號、速度、反覆記號、最高最低音、看起來最難的一小節。這 30 秒能省下一半的錯誤。
八週視譜練習表
每天 15～20 分鐘就夠，重點是天天做。
| 週 | 內容 | 範圍 | 節拍器 |
|---|---|---|---|
| 第 1 週 | 只讀節奏：用一個音彈出各種節奏 | 四分、八分、休止 | 60 |
| 第 2 週 | 第一把位單音旋律，第 1～3 弦 | C 大調、無臨時記號 | 60 |
| 第 3 週 | 第一把位全部六條弦 | C 大調、A 小調 | 60 |
| 第 4 週 | 加入附點、連結線、八分休止 | C、G 大調 | 60～72 |
| 第 5 週 | 加入調號與臨時記號 | G、D、F 大調、E 小調 | 60～72 |
| 第 6 週 | 第五把位讀譜 | 同樣的調換到第五把位 | 60 |
| 第 7 週 | 兩聲部：低音＋旋律 | 簡單的指彈或古典練習曲 | 50～60 |
| 第 8 週 | 綜合：拿新的雙譜或樂團分譜 | 混合各種記號、反覆記號 | 依曲目 |
| 週 | 內容・範圍・節拍器 |
|---|---|
| 第 1 週 | 內容：只讀節奏：用一個音彈出各種節奏 範圍：四分、八分、休止 節拍器：60 |
| 第 2 週 | 內容：第一把位單音旋律，第 1～3 弦 範圍：C 大調、無臨時記號 節拍器：60 |
| 第 3 週 | 內容：第一把位全部六條弦 範圍：C 大調、A 小調 節拍器：60 |
| 第 4 週 | 內容：加入附點、連結線、八分休止 範圍：C、G 大調 節拍器：60～72 |
| 第 5 週 | 內容：加入調號與臨時記號 範圍：G、D、F 大調、E 小調 節拍器：60～72 |
| 第 6 週 | 內容：第五把位讀譜 範圍：同樣的調換到第五把位 節拍器：60 |
| 第 7 週 | 內容：兩聲部：低音＋旋律 範圍：簡單的指彈或古典練習曲 節拍器：50～60 |
| 第 8 週 | 內容：綜合：拿新的雙譜或樂團分譜 範圍：混合各種記號、反覆記號 節拍器：依曲目 |
- 每週最後一天做一次「小考」：讀一段完全沒看過的八小節，錄音聽聽有沒有停下來。
- 讀不完的週不用硬往前，多停一週沒關係。
視譜教材怎麼挑
| 教材類型 | 好處 | 怎麼用 |
|---|---|---|
| 吉他讀譜教本 | 由淺入深、按把位安排 | 每天固定讀新的一頁 |
| 公版古典吉他練習曲 | 五線譜寫法標準、有指法 | 練兩聲部與把位 |
| 小提琴、長笛的初級旋律譜 | 單音旋律多、音域適合 | 練第一、第五把位的旋律讀譜 |
| 其他樂器的分譜 | 接近真實合作情境 | 練多小節休止、反覆記號 |
| 讀譜 App 或隨機產生的練習 | 永遠是新的譜 | 練反應速度 |
| 這套《吉他之鑰》的五線譜範例 | 和課程內容搭配 | 對照前幾課的記號說明 |
| 教材類型 | 好處・怎麼用 |
|---|---|
| 吉他讀譜教本 | 好處：由淺入深、按把位安排 怎麼用：每天固定讀新的一頁 |
| 公版古典吉他練習曲 | 好處：五線譜寫法標準、有指法 怎麼用：練兩聲部與把位 |
| 小提琴、長笛的初級旋律譜 | 好處：單音旋律多、音域適合 怎麼用：練第一、第五把位的旋律讀譜 |
| 其他樂器的分譜 | 好處：接近真實合作情境 怎麼用：練多小節休止、反覆記號 |
| 讀譜 App 或隨機產生的練習 | 好處：永遠是新的譜 怎麼用：練反應速度 |
| 這套《吉他之鑰》的五線譜範例 | 好處：和課程內容搭配 怎麼用：對照前幾課的記號說明 |
💡 教材要比你的程度「簡單一點」。視譜時如果每小節都要停，代表譜太難，換簡單的才會進步。
寫譜能力怎麼練
- 抄譜：每週抄一頁五線譜，手寫或用軟體都可以，邊抄邊看清楚每個記號。
- 從 TAB 轉五線譜：拿一首你會彈的 TAB，自己寫出五線譜的音高與節奏。
- 從五線譜轉 TAB：反過來，自己決定把位與指法，寫完彈一次確認順手。
- 聽寫：從四小節簡單旋律開始，聽一句寫一句，寫完彈出來對照。
- 寫一份完整的歌曲譜：主旋律、和弦、段落與反覆記號，給朋友讀，看對方會不會迷路。
- 寫分譜：把同一首歌寫給另一種樂器，練習移調與分譜格式。
聽寫與抓歌的完整方法，可以接著學《抓歌採譜進階》系列；這一系列的重點是把聽到或想到的音樂「正確寫下來」。
常見瓶頸與解法
| 瓶頸 | 原因 | 解法 |
|---|---|---|
| 一直數線數間，速度上不去 | 地標音不熟 | 每天五分鐘認音卡，練到不用數 |
| 音都對、拍子亂掉 | 沒有先讀節奏 | 第一週的節奏練習再做一次，節拍器放慢 |
| 讀到高把位就卡住 | 只熟第一把位 | 同一份譜在第五、第七把位各讀一次 |
| 忘記調號與臨時記號 | 沒有掃譜習慣 | 開始前把要升降的音先彈一遍 |
| 看到五線譜就想找 TAB | 習慣依賴 | 練習時把 TAB 遮住，只在最後檢查 |
| 寫的譜別人看不懂 | 記號不一致、資訊不夠 | 照第七、九課的檢查清單逐項檢查 |
| 瓶頸 | 原因・解法 |
|---|---|
| 一直數線數間，速度上不去 | 原因：地標音不熟 解法：每天五分鐘認音卡，練到不用數 |
| 音都對、拍子亂掉 | 原因：沒有先讀節奏 解法：第一週的節奏練習再做一次，節拍器放慢 |
| 讀到高把位就卡住 | 原因：只熟第一把位 解法：同一份譜在第五、第七把位各讀一次 |
| 忘記調號與臨時記號 | 原因：沒有掃譜習慣 解法：開始前把要升降的音先彈一遍 |
| 看到五線譜就想找 TAB | 原因：習慣依賴 解法：練習時把 TAB 遮住，只在最後檢查 |
| 寫的譜別人看不懂 | 原因：記號不一致、資訊不夠 解法：照第七、九課的檢查清單逐項檢查 |
五線譜與寫譜的學習路線
| 階段 | 學什麼 | 對應課程 |
|---|---|---|
| 基礎 | 音名、節奏、第一把位 | 本系列第 1～3 課 |
| 看懂完整的譜 | 調號、反覆記號、吉他專用記號 | 第 4～6 課 |
| 會寫吉他譜 | 雙譜、打譜軟體 | 第 7～8 課 |
| 會寫給別人 | 分譜、移調樂器、鼓與貝斯 | 第 9 課 |
| 長期能力 | 每天視譜、每週寫譜 | 本課的八週計畫 |
| 階段 | 學什麼・對應課程 |
|---|---|
| 基礎 | 學什麼：音名、節奏、第一把位 對應課程：本系列第 1～3 課 |
| 看懂完整的譜 | 學什麼：調號、反覆記號、吉他專用記號 對應課程：第 4～6 課 |
| 會寫吉他譜 | 學什麼：雙譜、打譜軟體 對應課程：第 7～8 課 |
| 會寫給別人 | 學什麼：分譜、移調樂器、鼓與貝斯 對應課程：第 9 課 |
| 長期能力 | 學什麼：每天視譜、每週寫譜 對應課程：本課的八週計畫 |
如果自己練習時遇到看不懂的記號、不確定把位怎麼選，或是想把自己的編曲寫成正式的譜，也可以找盧家宏老師一對一上課。上課可以帶你正在練的譜或寫好的譜，老師依你的程度安排讀譜、寫譜或打譜軟體的練習，並幫你檢查譜面哪裡容易讓人看錯。
台北中山區教室一對一，外縣市或國外也能上線上直播課。課程內容依你的程度與目標安排，用 LINE 詢問即可。
想要完整詳細的譜、老師親自示範？
本課譜例為濃縮示範。需要整首完整的吉他譜、針對你的程度調整彈法，歡迎預約上課，老師一對一帶你練。
LINE 預約上課本課重點
- 視譜五原則：不停、看前面、節奏優先、速度慢到能不停、每天讀新譜。
- 八週課表從節奏、第一把位、調號一路到第五把位與兩聲部。
- 教材要比程度簡單一點，視譜才會進步。
- 寫譜靠抄譜、TAB 與五線譜互轉、聽寫與寫分譜來練。
- 遇到瓶頸或想把作品寫成正式的譜，可以找盧家宏老師一對一上課。
常見問題
成年人才開始學五線譜，來得及嗎？
來得及。讀譜靠的是規律練習，不是年齡；每天十五分鐘、持續兩個月，就能看著簡單旋律直接彈。
視譜練習一天要多久？
15～20 分鐘就夠，重點是每天都讀新的譜。時間太長容易疲勞，反而開始用猜的。
可以找盧老師上五線譜或寫譜的課嗎？
可以。台北中山區教室一對一上課，外縣市或國外可以上線上直播課，課程內容依你的程度安排，用 LINE 詢問課程安排。
本教材作者盧家宏|華人指彈吉他演奏家
《大海嘯》榮獲 2012 華語金曲獎「年度最佳獨奏專輯」，並入圍第 23 屆金曲獎最佳演奏專輯；著有《指彈吉他訓練大全》；曾擔任上千場大型演唱會的樂手，合作過李宗盛、周杰倫、張惠妹、田馥甄等歌手。擁有 30 年演出與教學經驗，在台北中山區的盧家宏吉他音樂教室親自授課，也開設線上吉他直播班。
© 盧家宏《吉他之鑰》版權所有・歡迎分享本頁連結，文字與譜例請勿轉載、翻印。