一個人寫歌靠自己的耳朵，兩三個人一起寫，可以互補彼此的強項，也常常寫得更快。但合寫也容易在「這是誰的點子」「怎麼分」上卡住。這一課教你合寫怎麼開始、怎麼進行、怎麼記錄，以及怎麼事先把權利比例談清楚。
常見的合寫分工
| 分工方式 | 誰做什麼 | 適合 |
|---|---|---|
| 詞曲分工 | 一人寫詞、一人寫曲 | 各有專長，溝通成本低 |
| Topliner＋製作 | 一人寫旋律與歌詞，一人做和弦、節奏與編曲 | 流行、電子、R&B |
| 樂團共寫 | Riff、和弦、旋律、歌詞由團員一起發展 | 搖滾、樂團作品 |
| 全面共寫 | 所有人一起想旋律、歌詞、和弦 | 熟悉彼此的夥伴 |
| 修改型合寫 | 一人帶未完成的歌，另一人幫忙補完或修改 | 卡關的作品 |
| 分工方式 | 誰做什麼・適合 |
|---|---|
| 詞曲分工 | 誰做什麼：一人寫詞、一人寫曲 適合：各有專長，溝通成本低 |
| Topliner＋製作 | 誰做什麼：一人寫旋律與歌詞，一人做和弦、節奏與編曲 適合：流行、電子、R&B |
| 樂團共寫 | 誰做什麼：Riff、和弦、旋律、歌詞由團員一起發展 適合：搖滾、樂團作品 |
| 全面共寫 | 誰做什麼：所有人一起想旋律、歌詞、和弦 適合：熟悉彼此的夥伴 |
| 修改型合寫 | 誰做什麼：一人帶未完成的歌，另一人幫忙補完或修改 適合：卡關的作品 |
💡 合寫前先問：「我們今天要寫什麼？各自擅長什麼？」花五分鐘談好分工，比寫完再爭論省很多時間。
一場合寫怎麼進行（約三小時範例）
| 時間 | 做什麼 | 產出 |
|---|---|---|
| 0:00–0:20 | 聊天、分享最近的靈感、決定主題與方向 | 一句話主題、暫定歌名 |
| 0:20–0:50 | 找和弦或律動，邊彈邊哼 | 一段可以反覆的進行或 Riff |
| 0:50–1:40 | 先寫副歌：Hook、歌名、旋律 | 完整副歌一段 |
| 1:40–2:30 | 寫主歌與導歌，回頭修副歌 | 主歌一、導歌 |
| 2:30–3:00 | 錄一版簡單 Demo、整理歌詞、記錄分工 | 手機 Demo、歌詞檔、合寫紀錄 |
| 時間 | 做什麼・產出 |
|---|---|
| 0:00–0:20 | 做什麼：聊天、分享最近的靈感、決定主題與方向 產出：一句話主題、暫定歌名 |
| 0:20–0:50 | 做什麼：找和弦或律動，邊彈邊哼 產出：一段可以反覆的進行或 Riff |
| 0:50–1:40 | 做什麼：先寫副歌：Hook、歌名、旋律 產出：完整副歌一段 |
| 1:40–2:30 | 做什麼：寫主歌與導歌，回頭修副歌 產出：主歌一、導歌 |
| 2:30–3:00 | 做什麼：錄一版簡單 Demo、整理歌詞、記錄分工 產出：手機 Demo、歌詞檔、合寫紀錄 |
- 每個點子都先說「好，試試看」，不要馬上否定；否定之前先唱一次。
- 卡住超過十五分鐘，換段落寫或休息一下。
- 不一定一次寫完，但結束前一定要錄下來。
創作營：短時間大量產出
創作營是把一群創作者集中在幾天內，分組、輪流合寫，每天產出新歌。適合想快速累積作品、認識合作夥伴的人。
| 項目 | 常見安排 | 準備 |
|---|---|---|
| 分組 | 每組二到四人，每天換組 | 準備自我介紹與擅長項目 |
| 目標 | 每組每天一首 Demo | 帶好樂器、錄音設備、筆電 |
| 題目 | 主辦方給方向，或各組自訂 | 先準備幾個主題、歌名、旋律片段 |
| 發表 | 最後一天播放、互相回饋 | 每首都要有清楚的合寫紀錄 |
| 項目 | 常見安排・準備 |
|---|---|
| 分組 | 常見安排：每組二到四人，每天換組 準備：準備自我介紹與擅長項目 |
| 目標 | 常見安排：每組每天一首 Demo 準備：帶好樂器、錄音設備、筆電 |
| 題目 | 常見安排：主辦方給方向，或各組自訂 準備：先準備幾個主題、歌名、旋律片段 |
| 發表 | 常見安排：最後一天播放、互相回饋 準備：每首都要有清楚的合寫紀錄 |
- 帶「半成品」去：幾個歌名、幾段 Riff、幾句歌詞，最容易開啟討論。
- 聽得多、說得少；每個人的點子都要有機會被試。
- 營隊結束前，每首歌的分配比例與聯絡方式都要確認並記錄。
記錄：合寫最重要的習慣
| 要記錄的項目 | 說明 |
|---|---|
| 日期、地點 | 哪一天在哪裡寫的 |
| 參與者 | 所有參與者的本名、筆名、聯絡方式 |
| 貢獻內容 | 誰提出歌名、副歌旋律、和弦、歌詞哪幾段 |
| 約定的比例 | 作詞與作曲各自的分配比例 |
| 檔案位置 | Demo、歌詞檔、錄音的存放位置與檔名 |
| 後續安排 | 誰負責整理 Demo、誰可以投稿、投給誰之前要不要先告知其他人 |
- 結束時由一人把紀錄寫成訊息或文件。
- 傳給所有參與者，請每個人回覆「確認」。
- 保存這份確認紀錄與當天的錄音檔。
💡 記錄不是不信任，而是保護每個人。越好的朋友，越要先寫清楚。
版權比例怎麼談
比例沒有標準答案，重點是「事前講好、大家同意、寫下來」。以下是常見的幾種約定方式，可以依團隊討論選擇。
| 約定方式 | 做法 | 優點 | 要注意 |
|---|---|---|---|
| 在場均分 | 當天參與的人平均分作詞或作曲比例 | 簡單、不用計較誰多誰少 | 有人只來一下也均分，要事前講好 |
| 依貢獻分 | 依實際寫的部分討論比例 | 比較貼近實際付出 | 容易爭論，要現場就談 |
| 詞曲分開計 | 作詞與作曲各自是 100%，分別約定 | 清楚，符合登記方式 | 有人跨詞曲都參與，要個別列出 |
| 事前約定 | 開始前就說好「今天的歌，我們幾個平分」 | 最不容易吵 | 要記得事後寫下來 |
| 約定方式 | 做法・優點・要注意 |
|---|---|
| 在場均分 | 做法：當天參與的人平均分作詞或作曲比例 優點：簡單、不用計較誰多誰少 要注意：有人只來一下也均分，要事前講好 |
| 依貢獻分 | 做法：依實際寫的部分討論比例 優點：比較貼近實際付出 要注意：容易爭論，要現場就談 |
| 詞曲分開計 | 做法：作詞與作曲各自是 100%，分別約定 優點：清楚，符合登記方式 要注意：有人跨詞曲都參與，要個別列出 |
| 事前約定 | 做法：開始前就說好「今天的歌，我們幾個平分」 優點：最不容易吵 要注意：要記得事後寫下來 |
- 談比例時說「事實」，例如「副歌旋律是我哼的、主歌歌詞是你寫的」，不要說「我比較重要」。
- 如果有人帶來已完成的大部分作品，可以先說明，再討論比例。
- 比例談好後，所有人在登記、發行、投稿時都用同一套資料。
💡 本課是一般觀念整理。涉及正式合約、授權或權利金分配時，請向集體管理團體或熟悉著作權的專業人士確認。
合寫的心態與練習
- 把「我的點子」改成「我們的歌」，目標是讓歌變好。
- 說回饋時具體一點：「這句副歌如果晚半拍進來會不會更好？」比「怪怪的」有用。
- 接受自己的點子被改掉，它可能啟發了更好的版本。
- 找跟你強項不同的人合寫，學得最多。
- 找一位朋友，約一小時，只寫一段副歌。
- 下一次換角色：上次你寫詞，這次你寫曲。
- 每次結束都寫合寫紀錄，練習成習慣。
想要完整詳細的譜、老師親自示範？
本課譜例為濃縮示範。需要整首完整的吉他譜、針對你的程度調整彈法，歡迎預約上課，老師一對一帶你練。
LINE 預約上課本課重點
- 合寫前先談主題與分工，五分鐘可以省掉很多爭論。
- 一場合寫：聊方向、找進行、先寫副歌、再寫主歌、最後錄 Demo 與紀錄。
- 創作營帶半成品去，每首歌都要當場確認比例與聯絡方式。
- 合寫紀錄要寫參與者、貢獻、比例、檔案位置，並請所有人確認。
- 版權比例事前講好、大家同意、寫下來。
常見問題
只提了一個歌名，算不算合寫？
要看團隊的約定。有些團隊在場的人都算，有些依貢獻計算。最好在開始前就說好規則。
合寫的歌，我可以自己拿去投稿嗎？
應該先告知並取得其他合寫者同意，並在投稿資料中列出所有作者。
跟朋友合寫，談比例會不會傷感情？
事前講清楚反而保護友誼。把它當成例行步驟，每次都做，就不會尷尬。
本教材作者盧家宏|華人指彈吉他演奏家
《大海嘯》榮獲 2012 華語金曲獎「年度最佳獨奏專輯」，並入圍第 23 屆金曲獎最佳演奏專輯；著有《指彈吉他訓練大全》；曾擔任上千場大型演唱會的樂手，合作過李宗盛、周杰倫、張惠妹、田馥甄等歌手。擁有 30 年演出與教學經驗，在台北中山區的盧家宏吉他音樂教室親自授課，也開設線上吉他直播班。
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