排練室按小時計費,每個人也都是挪出時間來的。很多樂團的問題不是技術不夠,而是排練沒有方法:有人沒練、沒人知道下一段是什麼、同一個地方錯了十次還在錯。這一課教你把排練變成有計畫、有紀錄、每次都有進步的工作。
排練前:每個人該先做好的事
排練是「把大家兜在一起」的時間,不是「學自己的部分」的時間。自己的部分應該在家就練完。
| 項目 | 誰負責 | 完成標準 |
|---|---|---|
| 曲目與參考音檔 | 團長或主唱 | 排練前至少幾天傳到群組,標明版本與 Key |
| 段落地圖 | 團長或負責編曲的人 | 每首歌一頁,寫清楚段落、小節數、結尾方式 |
| 個人分部 | 每位團員 | 能跟著參考音檔完整彈下來,不看譜也大致記得結構 |
| 音色預設 | 吉他、鍵盤手 | 效果器預設好,排練時不要現場慢慢調 |
| 器材檢查 | 每位團員 | 弦、導線、電池或變壓器、Capo、調音器 |
| 項目 | 誰負責・完成標準 |
|---|---|
| 曲目與參考音檔 | 誰負責:團長或主唱 完成標準:排練前至少幾天傳到群組,標明版本與 Key |
| 段落地圖 | 誰負責:團長或負責編曲的人 完成標準:每首歌一頁,寫清楚段落、小節數、結尾方式 |
| 個人分部 | 誰負責:每位團員 完成標準:能跟著參考音檔完整彈下來,不看譜也大致記得結構 |
| 音色預設 | 誰負責:吉他、鍵盤手 完成標準:效果器預設好,排練時不要現場慢慢調 |
| 器材檢查 | 誰負責:每位團員 完成標準:弦、導線、電池或變壓器、Capo、調音器 |
💡 在群組裡用「已練好」「還有某段不熟」回報,大家就知道排練要把時間花在哪裡。
段落地圖:讓全團講同一種語言
段落地圖(Song Map)就是把一首歌拆成段落與小節數的簡表。有了它,排練時只要說「從第二次 Chorus 開始」,大家就能同時進來。以下是一個範例:
| 段落 | 小節數 | 重點 |
|---|---|---|
| Intro | 8 | 吉他主題,第 8 小節鼓過門 |
| Verse 1 | 16 | 吉他只刷每小節第一拍 |
| Pre-Chorus | 8 | 全團漸強 |
| Chorus | 16 | 全開,第 16 小節停一拍 |
| Interlude | 8 | 同 Intro |
| Verse 2 → Pre → Chorus | 16+8+16 | Verse 2 吉他加分解 |
| Bridge | 8 | 降一半音量 |
| Chorus ×2 | 32 | 最後一次結尾延長,看鼓手收 |
| 段落 | 小節數・重點 |
|---|---|
| Intro | 小節數:8 重點:吉他主題,第 8 小節鼓過門 |
| Verse 1 | 小節數:16 重點:吉他只刷每小節第一拍 |
| Pre-Chorus | 小節數:8 重點:全團漸強 |
| Chorus | 小節數:16 重點:全開,第 16 小節停一拍 |
| Interlude | 小節數:8 重點:同 Intro |
| Verse 2 → Pre → Chorus | 小節數:16+8+16 重點:Verse 2 吉他加分解 |
| Bridge | 小節數:8 重點:降一半音量 |
| Chorus ×2 | 小節數:32 重點:最後一次結尾延長,看鼓手收 |
- 段落名稱全團統一,不要有人叫「副歌」有人叫「Hook」。
- 寫清楚結尾方式:淡出、延長音、還是一起切掉。
- 有轉調、變拍子、停拍的地方特別標註。
排練時間怎麼分配
以一次兩小時的排練為例,可以這樣安排:
| 時間 | 內容 |
|---|---|
| 0~10 分 | 架器材、調音、試音量(提早到的人先架) |
| 10~20 分 | 暖身:彈一首最熟的歌,順便調整整體音量平衡 |
| 20~70 分 | 新歌或問題段落:拆開練、慢速練、段落接段落 |
| 70~80 分 | 休息 |
| 80~110 分 | 整首順過:照演出順序彈,中間不停 |
| 110~120 分 | 收器材、確認下次進度、整理問題清單 |
💡 有問題的段落「拆開練」:只彈那 4 或 8 小節,連續循環到穩定再接回前後段,比從頭彈到那裡再錯一次有效率得多。
錄音檢討:耳朵在演奏時會騙人
彈的當下,你聽到的是自己的位置、自己的音箱,跟台下聽到的差很多。每次排練至少錄一次整首順過,用手機放在房間中間即可。
- 回家聽錄音時,先整首聽一次,只感受整體:速度穩不穩?音量平衡?
- 第二次只聽自己:有沒有搶拍、拖拍、音色太亮或太糊?
- 把問題寫成「第幾首、哪一段、什麼問題」傳到群組。
- 下次排練一開始先處理這份清單。
| 常見問題 | 在錄音中的表現 | 處理方式 |
|---|---|---|
| 吉他和鍵盤打架 | 中頻糊成一團,聽不出和弦 | 分配音域:一個彈高把位,一個彈低把位或減少音符 |
| 速度越來越快 | 副歌比主歌明顯快 | 排練時用 Click,或請鼓手戴耳機跟節拍器 |
| 音量失衡 | 某件樂器蓋過主唱 | 以主唱聽得清楚為基準,其他人往下調 |
| 結尾散掉 | 每個人收的時間不一樣 | 約定看誰收、收在哪一拍 |
| 常見問題 | 在錄音中的表現・處理方式 |
|---|---|
| 吉他和鍵盤打架 | 在錄音中的表現:中頻糊成一團,聽不出和弦 處理方式:分配音域:一個彈高把位,一個彈低把位或減少音符 |
| 速度越來越快 | 在錄音中的表現:副歌比主歌明顯快 處理方式:排練時用 Click,或請鼓手戴耳機跟節拍器 |
| 音量失衡 | 在錄音中的表現:某件樂器蓋過主唱 處理方式:以主唱聽得清楚為基準,其他人往下調 |
| 結尾散掉 | 在錄音中的表現:每個人收的時間不一樣 處理方式:約定看誰收、收在哪一拍 |
排練室禮儀與效率
- 準時到,遲到要提早告知,並在群組說明預計抵達時間。
- 別人在講話或討論時,不要一直彈。這是排練室最常見也最惹人厭的習慣。
- 調音請用調音器靜音調,不要用音箱大聲調。
- 愛惜排練室器材:不要把飲料放在音箱或混音器上,用完把音箱音量歸零再關。
- 意見用「我聽到…,要不要試試…」的方式提出,對事不對人。
- 時間到就收,不要讓下一團等你。
💡 指定一個人負責「時間管理」,到時間就提醒換下一個項目。樂團最容易浪費時間的地方,就是沒有人喊停。
排練後:留下紀錄
每次排練結束花五分鐘,在群組留下一則紀錄,下次排練就能直接接上。
- 今天完成:哪幾首可以整首順過。
- 待解決:哪首哪段還有問題、誰要回家練什麼。
- 下次進度:預計練哪些歌、要不要加新歌。
- 錄音檔連結:方便大家回聽。
想要完整詳細的譜、老師親自示範?
本課譜例為濃縮示範。需要整首完整的吉他譜、針對你的程度調整彈法,歡迎預約上課,老師一對一帶你練。
LINE 預約上課本課重點
- 自己的分部在家練好,排練是用來合在一起的。
- 段落地圖讓全團用同一套語言溝通,排練效率大增。
- 排練時間要分配:暖身、問題段落拆練、整首順過。
- 每次都錄音回聽,用清單追蹤問題。
- 排練室禮儀:準時、不亂彈、靜音調音、對事不對人。
常見問題
團員常常沒練就來排練,怎麼辦?
先把期待講清楚:排練前傳音檔與段落地圖,請大家回報練習狀況。若持續發生,可以調整排練內容,先把時間花在已準備好的歌,讓沒練的人感受到差距。長期下來還是要坦誠溝通團隊的目標。
排練一定要用 Click 嗎?
不一定每首都要,但建議至少在練新歌、速度不穩或之後要配合伴奏音軌時使用。用 Click 練過,拿掉 Click 後的速度也會更穩。
排練多久一次比較好?
依演出頻率而定。準備演出期間每週一到兩次較常見;平常維持期可以拉長。比起次數,每次排練有沒有明確目標和紀錄更重要。
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