電吉他的 Riff 與 Solo，是一首歌裡最容易被記住的「器樂 Hook」。很多人 Solo 只是把音階跑一遍，聽起來像練習而不像音樂。這一課教你用寫旋律的方式來寫 Riff 與 Solo。
Riff：兩小節的記憶點
Riff 是一段反覆出現的短樂句，通常一到兩小節。好的 Riff 跟好的 Hook 一樣：短、有節奏個性、一聽就記得。
| Riff 的元素 | 設計方法 | 原創示範描述（E 調） |
|---|---|---|
| 節奏 | 先拍出節奏，再放音 | 第一拍切分，第二拍留空 |
| 音高 | 三到五個音就夠 | E–G–A，最後滑到 B♭ 再回 A |
| 空間 | 留休止符讓 Riff 呼吸 | 第四拍完全空白 |
| 重複與變化 | 前三次相同，第四次結尾改變 | 第四次改成 E–G–A–C–B |
| 音色 | 悶音、滑音、推弦定義個性 | 第一個音悶音，最後一個音推弦 |
| Riff 的元素 | 設計方法・原創示範描述（E 調） |
|---|---|
| 節奏 | 設計方法：先拍出節奏，再放音 原創示範描述：第一拍切分，第二拍留空 |
| 音高 | 設計方法：三到五個音就夠 原創示範描述：E–G–A，最後滑到 B♭ 再回 A |
| 空間 | 設計方法：留休止符讓 Riff 呼吸 原創示範描述：第四拍完全空白 |
| 重複與變化 | 設計方法：前三次相同，第四次結尾改變 原創示範描述：第四次改成 E–G–A–C–B |
| 音色 | 設計方法：悶音、滑音、推弦定義個性 原創示範描述：第一個音悶音，最後一個音推弦 |
- 先用嘴巴「噠噠—噠」唱出節奏，好唱的 Riff 才好記。
- 用低音弦寫的 Riff 有重量；用高音弦寫的 Riff 比較像旋律。
- Riff 可以跟主歌和弦一起換位置，也可以整段不變，讓和弦在上面換。
音階與和弦的對應
| 和弦或情境 | 可用音階 | 特色音 | 聽起來 |
|---|---|---|---|
| 小調、藍調、搖滾 | 小調五聲音階 | ♭3、♭7 | 最常用、最安全 |
| 藍調、搖滾 | 藍調音階（五聲加 ♭5） | ♭5 | 髒、有藍調味 |
| 大調流行、鄉村 | 大調五聲音階 | 2、6 | 明亮、甜 |
| 小和弦 m7、放克 | 多利安音階 | 大 6 度 | 小調但帶點亮 |
| 屬七和弦 | 米索利地安音階 | ♭7 | 搖滾、藍調大調感 |
| 抒情小調 | 自然小調音階 | ♭6 | 憂傷、優雅 |
| 戲劇性、新古典 | 和聲小調音階 | 大 7 度 | 異國、緊張 |
| 和弦或情境 | 可用音階・特色音・聽起來 |
|---|---|
| 小調、藍調、搖滾 | 可用音階：小調五聲音階 特色音 ♭3、♭7・聽起來 最常用、最安全 |
| 藍調、搖滾 | 可用音階：藍調音階（五聲加 ♭5） 特色音 ♭5・聽起來 髒、有藍調味 |
| 大調流行、鄉村 | 可用音階：大調五聲音階 特色音 2、6・聽起來 明亮、甜 |
| 小和弦 m7、放克 | 可用音階：多利安音階 特色音 大 6 度・聽起來 小調但帶點亮 |
| 屬七和弦 | 可用音階：米索利地安音階 特色音 ♭7・聽起來 搖滾、藍調大調感 |
| 抒情小調 | 可用音階：自然小調音階 特色音 ♭6・聽起來 憂傷、優雅 |
| 戲劇性、新古典 | 可用音階：和聲小調音階 特色音 大 7 度・聽起來 異國、緊張 |
💡 音階只是「可以用的音」，不是「要彈的音」。真正讓 Solo 好聽的，是把和弦音放在重拍上，讓旋律跟著和弦走。
對準和弦：讓 Solo 有方向
- 先找出每個和弦的三音（大和弦的大三度、小和弦的小三度）。
- 練習在每個和弦一開始的重拍，落在該和弦的三音或根音。
- 和弦換的前一拍，用經過音或半音靠近下一個和弦的三音。
- 長音盡量停在和弦音上；音階裡的其他音當作經過音。
| 和弦（A 小調進行） | 和弦音 | 落點建議 |
|---|---|---|
| Am | A、C、E | 落 C（三音）最有小調感 |
| F | F、A、C | 落 A，或停在 C 連接 |
| C | C、E、G | 落 E，明亮 |
| G | G、B、D | 落 B，準備回到 Am 或 C |
| 和弦（A 小調進行） | 和弦音・落點建議 |
|---|---|
| Am | 和弦音：A、C、E 落點建議：落 C（三音）最有小調感 |
| F | 和弦音：F、A、C 落點建議：落 A，或停在 C 連接 |
| C | 和弦音：C、E、G 落點建議：落 E，明亮 |
| G | 和弦音：G、B、D 落點建議：落 B，準備回到 Am 或 C |
💡 只用 A 小調五聲音階的人，可以先試著在 F 和弦時落 A、在 G 和弦時從五聲音階外借一個 B 音，Solo 立刻有「跟著和弦走」的感覺。
樂句呼應：問句與答句
把 Solo 想成兩個人在對話：第一句是問句（停在不穩定的音，像沒說完），第二句是答句（回到穩定的音）。
| 技巧 | 做法 | 效果 |
|---|---|---|
| 問答 | 兩小節問、兩小節答 | 最基本的旋律結構 |
| 重複加變化 | 同一個動機彈三次，第三次改結尾 | 好記又有發展 |
| 模進 | 同一個形狀移到高一點或低一點的位置再彈 | 推進感 |
| 節奏對比 | 長音之後接快速音群，或反過來 | 張弛有度 |
| 留白 | 一句彈完停一拍以上 | 讓聽眾消化，也像人在呼吸 |
| 技巧 | 做法・效果 |
|---|---|
| 問答 | 做法：兩小節問、兩小節答 效果：最基本的旋律結構 |
| 重複加變化 | 做法：同一個動機彈三次，第三次改結尾 效果：好記又有發展 |
| 模進 | 做法：同一個形狀移到高一點或低一點的位置再彈 效果：推進感 |
| 節奏對比 | 做法：長音之後接快速音群，或反過來 效果：張弛有度 |
| 留白 | 做法：一句彈完停一拍以上 效果：讓聽眾消化，也像人在呼吸 |
💡 練習時唱出來：如果你能用嘴巴唱出 Solo 的骨架，聽眾也記得住。
旋律性 Solo 的結構設計
以一段八小節的 Solo 為例，設計一條往上的能量曲線。
| 小節 | 能量 | 內容（原創示範設計） |
|---|---|---|
| 1–2 | 低 | 引用副歌旋律的前兩個音，速度慢，長音加揉弦 |
| 3–4 | 中 | 同一個動機移高，加推弦與滑音 |
| 5–6 | 中高 | 節奏變密，用模進往上爬 |
| 7 | 高 | 全段最高音，用全音推弦停住 |
| 8 | 收 | 下行快速音群，回到下一段的第一個和弦音 |
| 小節 | 能量・內容（原創示範設計） |
|---|---|
| 第 1–2 小節 | 能量：低 內容：引用副歌旋律的前兩個音，速度慢，長音加揉弦 |
| 第 3–4 小節 | 能量：中 內容：同一個動機移高，加推弦與滑音 |
| 第 5–6 小節 | 能量：中高 內容：節奏變密，用模進往上爬 |
| 第 7 小節 | 能量：高 內容：全段最高音，用全音推弦停住 |
| 第 8 小節 | 能量：收 內容：下行快速音群，回到下一段的第一個和弦音 |
- Solo 不一定要快，關鍵是有「開始、發展、高潮、收尾」。
- 從歌曲主旋律借一個動機，Solo 會跟整首歌更有關係。
- 最高音只出現一次，留給高潮。
- Solo 結束要接得回下一段，最後一個音最好是下一段第一個和弦的和弦音。
常見問題與練習
| 問題 | 改善方法 |
|---|---|
| Solo 像在跑音階 | 限制只用五個音、兩小節寫一個動機 |
| 每句都一樣長 | 混用一小節、兩小節、半小節的句子 |
| 聽起來跟和弦沒關係 | 重拍落和弦三音 |
| 一直很快、很滿 | 加入兩拍以上的休止與長音 |
| 高潮不夠高 | 前面刻意壓在低音域，把最高音留到最後 |
- 寫三個不同節奏、同樣三個音的 Riff，選最好記的一個。
- 在 Am–F–C–G 上，只用和弦音即興四小節，錄下來。
- 寫一段四小節的問答句，問句停在 D 或 B，答句回到 A 或 C。
- 依本課的八小節結構表，寫一段完整 Solo 並記成六線譜。
想要完整詳細的譜、老師親自示範？
本課譜例為濃縮示範。需要整首完整的吉他譜、針對你的程度調整彈法，歡迎預約上課，老師一對一帶你練。
LINE 預約上課本課重點
- Riff 是器樂 Hook：短、有節奏個性、留空間。
- 音階是可用的音，重拍落和弦音才有方向。
- 用問答、模進、重複加變化讓 Solo 像對話。
- 旋律性 Solo 有開始、發展、高潮、收尾，最高音留給高潮。
- Solo 最後一個音要接得回下一段。
常見問題
不會很快的技巧，可以寫 Solo 嗎？
可以。很多令人記住的 Solo 速度並不快，靠的是旋律、推弦和揉弦的表情。
Riff 和 Solo 哪個先寫？
如果歌曲靠 Riff 推進，先寫 Riff；Solo 通常在歌曲結構確定後再寫，才知道要接哪一段。
木吉他也能用這些方法嗎？
可以。動機、問答句與和弦音落點都通用，只是木吉他推弦幅度較小，可以多用滑音與搥勾弦。
本教材作者盧家宏|華人指彈吉他演奏家
《大海嘯》榮獲 2012 華語金曲獎「年度最佳獨奏專輯」，並入圍第 23 屆金曲獎最佳演奏專輯；著有《指彈吉他訓練大全》；曾擔任上千場大型演唱會的樂手，合作過李宗盛、周杰倫、張惠妹、田馥甄等歌手。擁有 30 年演出與教學經驗，在台北中山區的盧家宏吉他音樂教室親自授課，也開設線上吉他直播班。
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