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The Key to Guitar・樂理篇

台灣民謠與台語歌風格吉他:五聲音階、調式與伴奏配置

台灣民謠與台語歌的吉他伴奏怎麼編?本課分析五聲音階、宮調式與羽調式、望春風的樂句結構、2/4 輕快與 4/4 抒情伴奏型、雙音與滑音裝飾,以及丟丟銅仔等傳統民謠的配和弦步驟。

吉他之鑰・樂理篇曲風分析・第 11 課盧家宏 著

台灣民謠與台語老歌有一種很「親」的味道:旋律大多建立在五聲音階上,沒有 4 和 7 兩個音,唱起來圓潤、樸實。吉他伴奏如果照搬西洋流行歌的做法,常常會「不像」。這一課從五聲音階與調式講起,分析〈望春風〉(鄧雨賢曲)的樂句結構,再練 2/4 輕快與 4/4 抒情兩種伴奏型、雙音與滑音裝飾,最後示範怎麼替〈丟丟銅仔〉、〈天黑黑〉、〈六月茉莉〉這類傳統民謠自己配和弦。

台灣民謠與台語歌的風格特色

項目典型做法
音階五聲音階為主:1 2 3 5 6(宮 商 角 徵 羽)
調式宮調式(結束在 1,明亮)、羽調式(結束在 6,帶小調感)、徵調式(結束在 5)
拍號2/4 輕快的民謠、4/4 抒情歌,也有 3/4
和弦I、IV、V、vi 為主,少用屬七與複雜延伸音,保留古樸感
吉他手法低音+和弦的「咚恰」、分解和弦、雙音、滑音與顫音
吉他角色陪襯旋律,模仿傳統樂器的點狀或雙音效果
💡 老師小提醒:台灣民謠的旋律本身就很美,伴奏越樸素越好。先把旋律哼熟,再決定要加什麼。

五聲音階與調式:民謠味的來源

簡譜12356
傳統名稱宮商角徵羽
C 調音名CDEGA
G 調音名GABDE

範例 1:C 調五聲音階(開放把位)。建議 60 → 100 BPM,上下各 5 次。

e|--------------0-3-5-|
B|----------1-3-------|
G|------0-2-----------|
D|--0-2---------------|
A|3-------------------|
E|--------------------|
CH|C                  |
LH|3  2   2 1 3   3   |
六線譜(由上到下:第 1 弦 e → 第 6 弦 E)⋯ 待續購買完整教材或報名上課

範例 2:G 調五聲音階(開放把位)。

e|------------------0-3-|
B|--------------0-3-----|
G|----------0-2---------|
D|------0-2-------------|
A|--0-2-----------------|
E|3---------------------|
CH|G                    |
LH|3  2   2   2   3   3 |
六線譜(由上到下:第 1 弦 e → 第 6 弦 E)⋯ 待續購買完整教材或報名上課

分辨調式的方法很簡單:看旋律最後停在哪個音。停在 1 是宮調式、停在 6 是羽調式、停在 5 是徵調式。宮調式配大調和弦(C),羽調式配小調和弦(Am)為主。

💡 老師小提醒:五聲音階少了 4 和 7,所以伴奏也盡量避免讓 F、B(C 調)這兩個音太突出,例如少用 G7,改用 G。

樂曲分析:〈望春風〉的樂句結構

〈望春風〉由鄧雨賢作曲,是台灣最具代表性的歌謠之一。本課只討論它的旋律結構。根據常見的樂曲分析,它有以下特色:

分析項目內容
拍號四拍子(4/4)
調式與音階宮調式、五聲音階
曲式四個樂句,每句四小節
第一句從徵音(5)開始,結束在商音(2),像問句
第二句從角音(3)開始,後半經過徵音,結束回到宮音(1),像答句

這種「第一句停在 2、第二句回到 1」的問答結構,在配和弦時很好用:停在 2 的地方配 V 和弦(C 調用 G),停在 1 的地方配 I 和弦(C),聽起來就是「問-答」。

💡 老師小提醒:找一份〈望春風〉的旋律簡譜,用本課範例 5 的 4/4 分解伴奏配上去,你會發現句尾和弦一對,味道就出來了。

原創五聲音階小曲與配和弦

範例 3:原創台灣民謠風小曲(C 調宮調式,8 小節)。前四小節停在 2(問句),後四小節回到 1(答句)。建議 70 BPM。

  1 2 3 4  1 2 3 4  1 2 3 4  1 2 3 4
e|0-------|--------|--0-3-0-|--------|
B|--3-1---|----1---|3-------|3-1-3---|
G|------2-|0-2-----|--------|--------|
D|--------|--------|--------|--------|
A|--------|--------|--------|--------|
E|--------|--------|--------|--------|
CH|C       Am       Em       G       |
LH| 3 1 2    2 1    3   3    3 1 3   |
六線譜(由上到下:第 1 弦 e → 第 6 弦 E)⋯ 待續購買完整教材或報名上課
  1 2 3 4  1 2 3 4  1 2 3 4  1 2 3 4
e|3-0---0-|--------|--------|--------|
B|----3---|3-1-----|----1-3-|1-------|
G|--------|----2---|0-2-----|--------|
D|--------|--------|--------|--------|
A|--------|--------|--------|--------|
E|--------|--------|--------|--------|
CH|C       F        G        C       |
LH|3  3    3 1 2      2 1 3  1       |
六線譜(由上到下:第 1 弦 e → 第 6 弦 E)⋯ 待續購買完整教材或報名上課
小節12345678
旋律簡譜(音高以六線譜為準)3 2 1 65 6 1 -2 3 5 32 1 2 -5 3 2 32 1 6 -5 6 1 21 - - -
和弦CAmEmGCFGC
旋律音(C 調)可以配的和弦
1(C)C、Am、F
2(D)G、Dm
3(E)C、Am、Em
5(G)C、G、Em
6(A)Am、F、Dm
C×
Am×
Em
G
F
Dm××

兩種伴奏型:2/4 輕快與 4/4 抒情

〈丟丟銅仔〉相傳是模仿火車過山洞時輪子的節奏與山壁滴水聲而傳唱開來,這類輕快的民謠很適合 2/4 的「咚恰」伴奏。範例 4:2/4 低音+和弦(C 與 G),每個「咚」彈根音或五度,「恰」刷高音弦。建議 90 → 120 BPM。

咚 恰 咚 恰2/4:每小節兩拍,第 1 拍根音、第 2 拍刷;第二小節低音改成五度
  1 2 3 4  1 2 3 4
e|--0---0-|--3---3-|
B|--1---1-|--0---0-|
G|--0---0-|--0---0-|
D|--------|----0---|
A|3-------|--------|
E|----3---|3-------|
CH|C       G       |
LH|3  3    2       |
RH|p  p    p   p   |
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範例 5:4/4 抒情分解,適合〈望春風〉這類四拍子的歌謠,或〈六月茉莉〉這種想彈得溫柔一點的民謠。建議 60 → 76 BPM。

  1 & 2 & 3 & 4 &  1 & 2 & 3 & 4 &
e|------0---------|------0---------|
B|----1---1---1---|----1---1---1---|
G|--0-------0---0-|--2-------2---2-|
D|----------------|----------------|
A|3---------------|0---------------|
E|----------------|----------------|
CH|C               Am              |
LH|3  1   1   1      3 1   1 3 1 3 |
RH|pi m a m i m i  p i m a m i m i |
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〈天黑黑〉這類童謠旋律簡單、故事性強,可以先用範例 4 的咚恰彈出童趣,副句再改成分解,做出說故事的起伏。

💡 老師小提醒:同一首民謠,換伴奏型就換了一種情緒:咚恰像走路、像火車;分解像回憶、像晚風。

民謠味裝飾:滑音、顫音與雙音

範例 6:滑音與顫音。「0/2」表示第 3 弦從空弦滑到第 2 格(G→A),「~」表示顫音(揉弦)。這是模仿傳統弦樂器與人聲轉音的做法。

  1   &   2   &   3   &   4   &    1   &   2   &   3   &   4   &
e|--------------------------------|0---------------3-------0-------|
B|--------1-------3~--------------|--------3h5---------------------|
G|0/2-----------------------------|--------------------------------|
D|--------------------------------|--------------------------------|
A|--------------------------------|--------------------------------|
E|--------------------------------|--------------------------------|
CH|C                                                               |
LH|       1       3                        3       3               |
六線譜(由上到下:第 1 弦 e → 第 6 弦 E)⋯ 待續購買完整教材或報名上課

範例 7:雙音。前三組同時彈第 4 弦與第 2 弦(第 3 弦不彈,六度音程),最後落在第 5、4 弦的 C 與 E,音都在 C 調五聲音階裡,聽起來很有傳統樂器合奏的味道。

  1 & 2 & 3 & 4 &
e|----------------|
B|1---5---1-------|
G|----------------|
D|2---5---2---2---|
A|------------3---|
E|----------------|
CH|C              |
六線譜(由上到下:第 1 弦 e → 第 6 弦 E)⋯ 待續購買完整教材或報名上課
  1. 找到傳統民謠的旋律簡譜(例如〈丟丟銅仔〉、〈天黑黑〉、〈六月茉莉〉)。
  2. 看最後一個音判斷調式:宮調式用大調和弦為主,羽調式用小調和弦為主。
  3. 用本課的「旋律音配和弦表」,每小節或每兩拍決定一個和弦,句尾停在 2 配 V、停在 1 配 I。
  4. 輕快的歌用 2/4 咚恰,抒情的歌用 4/4 分解。
  5. 最後在句尾長音加一個滑音或雙音,不要每句都加。
每日練習表(15 分鐘)內容速度
3 分鐘C 調與 G 調五聲音階60 → 100 BPM
4 分鐘原創小曲旋律+和弦70 BPM
4 分鐘2/4 咚恰與 4/4 分解60 → 120 BPM
4 分鐘選一首傳統民謠照五步驟配和弦自選

以上是濃縮示範,需要完整詳細的譜與老師示範,歡迎預約上課。

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本課譜例為濃縮示範。需要整首完整的吉他譜、針對你的程度調整彈法,歡迎預約上課,老師一對一帶你練。

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本課重點
  • 台灣民謠多用五聲音階 1 2 3 5 6,沒有 4 和 7。
  • 看旋律最後停在哪個音判斷調式:宮調式(1)、羽調式(6)、徵調式(5)。
  • 〈望春風〉為四拍子、宮調式,四句各四小節,第一句停在商音、第二句回到宮音。
  • 輕快民謠用 2/4 咚恰,抒情歌謠用 4/4 分解。
  • 滑音、顫音與雙音是民謠味的裝飾,點到為止。

常見問題

為什麼台灣民謠伴奏不建議常用屬七和弦?

五聲音階沒有 4 和 7,而屬七和弦(例如 G7)裡的 F、B 會讓西洋味變重。用 G 取代 G7,比較能保留樸素的民謠感。

〈望春風〉可以直接放歌詞一起彈唱嗎?

〈望春風〉的曲是鄧雨賢所作,歌詞作者另有其人。本課只用旋律與結構做教學,公開分享時請只使用旋律部分。

怎麼判斷一首民謠是宮調式還是羽調式?

看整首歌最後一個音:停在 1 通常是宮調式,聽起來明亮;停在 6 通常是羽調式,聽起來帶一點憂傷,伴奏就以 Am 等小調和弦為主。

盧家宏老師
本教材作者盧家宏|華人指彈吉他演奏家

《大海嘯》榮獲 2012 華語金曲獎「年度最佳獨奏專輯」,並入圍第 23 屆金曲獎最佳演奏專輯;著有《指彈吉他訓練大全》;曾擔任上千場大型演唱會的樂手,合作過李宗盛、周杰倫、張惠妹、田馥甄等歌手。擁有 30 年演出與教學經驗,在台北中山區開設盧家宏吉他音樂教室,也開設線上吉他直播班。

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