很多同學音都找對了，一彈出來卻「怪怪的」，問題幾乎都出在節奏。旋律的高低只是一半，每個音長多長、落在拍子的哪裡，才是讓旋律活起來的關鍵。這一課先教你找拍子與強拍，判斷是 4/4、3/4 還是 6/8，再用「唸節奏」的方式聽寫四分、八分、附點和切分，最後把節奏和音高合起來，完整寫出一段旋律。
先找拍子：腳打拍、嘴數拍
- 播放音樂，用腳跟著打穩定的拍子，不要跟旋律，要跟鼓或貝斯。
- 找到最重的那一下（通常是鼓的大鼓或和弦換的地方），那就是第 1 拍。
- 從第 1 拍開始數，數到下一個重拍前是幾，就是幾拍子。
- 用節拍器對速度：打開節拍器，調到跟腳一樣快，記下 BPM。
| 拍號 | 怎麼數 | 強拍位置 | 聽起來像 | 歌曲例子 |
|---|---|---|---|---|
| 4/4 | 1 2 3 4 | 第 1 拍最強，第 3 拍次強 | 走路 | 小星星、快樂頌 |
| 3/4 | 1 2 3 | 第 1 拍 | 蹦恰恰、華爾滋 | Amazing Grace、生日快樂 |
| 6/8 | 1 2 3 4 5 6（兩大拍） | 第 1、4 | 搖晃、船 | 平安夜常見記成 6/8 或 3/4 |
| 2/4 | 1 2 | 第 1 拍 | 進行曲 | Oh! Susanna 常見記法 |
| 拍號 | 怎麼數・強拍位置・聽起來像・歌曲例子 |
|---|---|
| 4/4 | 怎麼數：1 2 3 4 強拍位置：第 1 拍最強，第 3 拍次強 聽起來像：走路 歌曲例子：小星星、快樂頌 |
| 3/4 | 怎麼數：1 2 3 強拍位置：第 1 拍 聽起來像：蹦恰恰、華爾滋 歌曲例子：Amazing Grace、生日快樂 |
| 6/8 | 怎麼數：1 2 3 4 5 6（兩大拍） 強拍位置：第 1、4 聽起來像：搖晃、船 歌曲例子：平安夜常見記成 6/8 或 3/4 |
| 2/4 | 怎麼數：1 2 強拍位置：第 1 拍 聽起來像：進行曲 歌曲例子：Oh! Susanna 常見記法 |
本段的圖把三種最常見的拍號畫成大小不同的圓：大圓是強拍、中圓是次強拍、小圓是弱拍。找拍號時，就是在聽「大圓多久出現一次」。4/4 是四拍一循環，3/4 是三拍一循環，6/8 則是六個小拍一循環，但聽起來像兩大拍。
找不到重拍時，有三個線索可以幫忙：
- 和弦換的地方：大部分歌曲在小節的第 1 拍換和弦，所以和弦一換，那裡多半就是第 1 拍。
- 大鼓與小鼓：流行歌裡，大鼓常在第 1、3 拍，小鼓（「啪」的那一聲）常在第 2、4 拍。
- 歌詞的重音：句子裡最用力、拉最長的字，常常落在強拍上。
節奏的唸法：把節奏唸出來再寫
寫節奏之前先唸。老師用下面這套唸法，簡單好記：
| 音符 | 4/4 拍中佔幾拍 | 唸法 | 簡譜寫法 | 手打拍子 |
|---|---|---|---|---|
| 全音符 | 4 | 嗒－－－ | 1 - - - | 拍 1 下，延長 4 拍 |
| 二分音符 | 2 | 嗒－ | 1 - | 拍 1 下，延長 2 拍 |
| 四分音符 | 1 | 嗒 | 1 | 每拍 1 下 |
| 八分音符（兩個） | 各 1/2 | 嗒嗒 | 1 1（下面一條線） | 一拍 2 下 |
| 附點四分＋八分 | 1.5＋0.5 | 嗒－嗒 | 1. 1 | 長、短 |
| 切分（八四八） | 0.5＋1＋0.5 | 嗒 嗒－ 嗒 | 1 1 1（中間那個跨拍） | 短、長、短 |
| 十六分音符（四個） | 各 1/4 | 嗒啦嗒啦 | 1111（下面兩條線） | 一拍 4 下 |
| 音符 | 4/4 拍中佔幾拍・唸法・簡譜寫法・手打拍子 |
|---|---|
| 全音符 | 4/4 拍中佔幾拍：4 唸法：嗒－－－ 簡譜寫法：1 - - - 手打拍子：拍 1 下，延長 4 拍 |
| 二分音符 | 4/4 拍中佔幾拍：2 唸法：嗒－ 簡譜寫法：1 - 手打拍子：拍 1 下，延長 2 拍 |
| 四分音符 | 4/4 拍中佔幾拍：1 唸法：嗒 簡譜寫法：1 手打拍子：每拍 1 下 |
| 八分音符（兩個） | 4/4 拍中佔幾拍：各 1/2 唸法：嗒嗒 簡譜寫法：1 1（下面一條線） 手打拍子：一拍 2 下 |
| 附點四分＋八分 | 4/4 拍中佔幾拍：1.5＋0.5 唸法：嗒－嗒 簡譜寫法：1. 1 手打拍子：長、短 |
| 切分（八四八） | 4/4 拍中佔幾拍：0.5＋1＋0.5 唸法：嗒 嗒－ 嗒 簡譜寫法：1 1 1（中間那個跨拍） 手打拍子：短、長、短 |
| 十六分音符（四個） | 4/4 拍中佔幾拍：各 1/4 唸法：嗒啦嗒啦 簡譜寫法：1111（下面兩條線） 手打拍子：一拍 4 下 |
本段的圖把一小節 4/4 切成 16 格，念成「1 e & a、2 e & a……」。每一種節奏，其實都是在這 16 格裡選幾格開始發聲。四分音符每 4 格出現一次；八分音符每 2 格；附點四分佔 6 格，後面的八分音符從第 2 拍的「&」開始；切分則是中間那個音從第 1 拍的「&」開始、跨過第 2 拍。
把節奏想成「格子」有一個大好處：你只要聽出每個音開始在哪一格，就寫得出來。寫不出符號沒關係，先寫格子位置，例如「1、2&、3、4」，日後再轉成音符也可以。
聽寫題組一：四分與八分音符
請夥伴用任何一個音（例如第 3 弦空弦 G），照「題目」欄的節奏彈，♩= 80，每題彈 3 次；你把聽到的節奏寫成唸法。自己練時，也可以用熟悉的歌曲回想節奏。
| 題號 | 夥伴彈的節奏（遮住） | 答案唸法 | 拍點 |
|---|---|---|---|
| 1 | ♩ ♩ ♩ ♩ | 嗒 嗒 嗒 嗒 | 1 2 3 4 |
| 2 | ♩ ♩ ♫ ♩ | 嗒 嗒 嗒嗒 嗒 | 1 2 3& 4 |
| 3 | ♫ ♩ ♫ ♩ | 嗒嗒 嗒 嗒嗒 嗒 | 1& 2 3& 4 |
| 4 | ♩ ♫ ♫ ♩ | 嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒 | 1 2& 3& 4 |
| 5 | ♫ ♫ ♫ ♩ | 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒 | 1& 2& 3& 4 |
| 6 | ♩ ♩ 𝅗𝅥 | 嗒 嗒 嗒－ | 1 2 3(4) |
| 題號・夥伴彈的節奏（遮住） | 答案唸法・拍點 |
|---|---|
| 1. ♩ ♩ ♩ ♩ | 答案唸法：嗒 嗒 嗒 嗒 拍點：1 2 3 4 |
| 2. ♩ ♩ ♫ ♩ | 答案唸法：嗒 嗒 嗒嗒 嗒 拍點：1 2 3& 4 |
| 3. ♫ ♩ ♫ ♩ | 答案唸法：嗒嗒 嗒 嗒嗒 嗒 拍點：1& 2 3& 4 |
| 4. ♩ ♫ ♫ ♩ | 答案唸法：嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒 拍點：1 2& 3& 4 |
| 5. ♫ ♫ ♫ ♩ | 答案唸法：嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒 拍點：1& 2& 3& 4 |
| 6. ♩ ♩ 𝅗𝅥 | 答案唸法：嗒 嗒 嗒－ 拍點：1 2 3(4) |
歌曲回想題：小星星第一句「1 1 5 5 | 6 6 5 -」的節奏是哪一題？答案：第 1 小節是第 1 題（四個四分），第 2 小節是第 6 題（四分、四分、二分）。
做題時有三個好習慣：第一，題目彈之前，先請夥伴給你一小節的預備拍（數「1、2、3、4」），你才知道速度；第二，第一次聽時只打拍子，不急著寫；第三，寫完後自己用同一個音彈一次，跟夥伴彈的比較，聽起來一樣才算對。
聽寫題組二：附點與切分
| 題號 | 夥伴彈的節奏（遮住） | 答案唸法 | 拍點 |
|---|---|---|---|
| 1 | ♩. ♪ ♩ ♩ | 嗒－嗒 嗒 嗒 | 1 (2)& 3 4 |
| 2 | ♩ ♩ ♩. ♪ | 嗒 嗒 嗒－嗒 | 1 2 3 (4)& |
| 3 | ♪ ♩ ♪ ♩ ♩ | 嗒 嗒－ 嗒 嗒 嗒 | 1 1&(2) 2& 3 4 |
| 4 | ♩ ♪ ♩ ♪ ♩ | 嗒 嗒 嗒－ 嗒 嗒 | 1 2 2&(3) 3& 4 |
| 5 | ♩. ♪ ♩. ♪ | 嗒－嗒 嗒－嗒 | 1 (2)& 3 (4)& |
| 題號・夥伴彈的節奏（遮住） | 答案唸法・拍點 |
|---|---|
| 1. ♩. ♪ ♩ ♩ | 答案唸法：嗒－嗒 嗒 嗒 拍點：1 (2)& 3 4 |
| 2. ♩ ♩ ♩. ♪ | 答案唸法：嗒 嗒 嗒－嗒 拍點：1 2 3 (4)& |
| 3. ♪ ♩ ♪ ♩ ♩ | 答案唸法：嗒 嗒－ 嗒 嗒 嗒 拍點：1 1&(2) 2& 3 4 |
| 4. ♩ ♪ ♩ ♪ ♩ | 答案唸法：嗒 嗒 嗒－ 嗒 嗒 拍點：1 2 2&(3) 3& 4 |
| 5. ♩. ♪ ♩. ♪ | 答案唸法：嗒－嗒 嗒－嗒 拍點：1 (2)& 3 (4)& |
歌曲回想題：Jingle Bells 副歌「Jin-gle bells, jin-gle bells, jin-gle all the way」在 C 大調是：
| 小節 | 簡譜 | 節奏唸法 |
|---|---|---|
| 1 | 3 3 3 - | 嗒 嗒 嗒－ |
| 2 | 3 3 3 - | 嗒 嗒 嗒－ |
| 3 | 3 5 1. 2 | 嗒 嗒 嗒－嗒（第 3 拍是附點） |
| 4 | 3 - - - | 嗒－－－ |
| 小節 | 簡譜・節奏唸法 |
|---|---|
| 第 1 小節 | 簡譜：3 3 3 - 節奏唸法：嗒 嗒 嗒－ |
| 第 2 小節 | 簡譜：3 3 3 - 節奏唸法：嗒 嗒 嗒－ |
| 第 3 小節 | 簡譜：3 5 1. 2 節奏唸法：嗒 嗒 嗒－嗒（第 3 拍是附點） |
| 第 4 小節 | 簡譜：3 - - - 節奏唸法：嗒－－－ |
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 (4) & 1 2 3 4 e|------------|------------|-----------------|------------| B|------------|------------|-----------------|------------| G|------------|------------|----0------------|------------| D|-2--2--2----|-2--2--2----|-2-------------0-|-2----------| A|------------|------------|-------3---------|------------| E|------------|------------|-----------------|------------| CH|C | LH|2 2 2 2 2 2 2 3 2 |
附點與切分有一個共通點：都有一個音「跨過」了某個拍點。附點四分跨過第 2 拍，切分中間的四分音符跨過下一拍。所以聽寫時，只要發現「這一拍沒有新的音進來」，就去找是哪一個音延續了過來，答案通常就是附點或切分。
聽寫題組三：3/4 拍的節奏
3/4 拍每小節三拍。下面用 Amazing Grace 前四小節做節奏聽寫，先唱出來再寫。
| 小節 | 歌詞位置 | 簡譜 | 節奏唸法 | 拍點 |
|---|---|---|---|---|
| 弱起 | A- | 5 | 嗒 | (3) |
| 1 | maz-ing | 1 - 3 1 | 嗒－ 嗒嗒 | 1 (2) 3& |
| 2 | grace how | 3 - 2 | 嗒－ 嗒 | 1 (2) 3 |
| 3 | sweet the | 1 - 6 | 嗒－ 嗒 | 1 (2) 3 |
| 4 | sound that | 5 - 5 | 嗒－ 嗒 | 1 (2) 3 |
| 小節 | 歌詞位置・簡譜・節奏唸法・拍點 |
|---|---|
| 弱起 | 歌詞位置：A- 簡譜 5・節奏唸法 嗒・拍點 (3) |
| 第 1 小節 | 歌詞位置：maz-ing 簡譜 1 - 3 1・節奏唸法 嗒－ 嗒嗒・拍點 1 (2) 3& |
| 第 2 小節 | 歌詞位置：grace how 簡譜 3 - 2・節奏唸法 嗒－ 嗒・拍點 1 (2) 3 |
| 第 3 小節 | 歌詞位置：sweet the 簡譜 1 - 6・節奏唸法 嗒－ 嗒・拍點 1 (2) 3 |
| 第 4 小節 | 歌詞位置：sound that 簡譜 5 - 5・節奏唸法 嗒－ 嗒・拍點 1 (2) 3 |
3 1 2 3 & 1 2 3 1 2 3 1 2 3 e|---|------------|---------|---------|---------| B|---|-------0----|-0-------|---------|---------| G|---|-0--------0-|-------2-|-0-------|---------| D|-0-|------------|---------|-------2-|-0-----0-| A|---|------------|---------|---------|---------| E|---|------------|---------|---------|---------| CH| G G C G | LH| 2 2 |
原創 3/4 節奏聽寫（夥伴用一個音彈，♩= 90）：
| 題號 | 題目（遮住） | 答案唸法 |
|---|---|---|
| 1 | ♩ ♩ ♩ | 嗒 嗒 嗒 |
| 2 | 𝅗𝅥 ♩ | 嗒－ 嗒 |
| 3 | ♩ ♫ ♩ | 嗒 嗒嗒 嗒 |
| 4 | ♩. ♪ ♩ | 嗒－嗒 嗒 |
| 5 | 𝅗𝅥. | 嗒－－ |
| 題號・題目（遮住） | 答案唸法 |
|---|---|
| 1. ♩ ♩ ♩ | 嗒 嗒 嗒 |
| 2. 𝅗𝅥 ♩ | 嗒－ 嗒 |
| 3. ♩ ♫ ♩ | 嗒 嗒嗒 嗒 |
| 4. ♩. ♪ ♩ | 嗒－嗒 嗒 |
| 5. 𝅗𝅥. | 嗒－－ |
本段的圖把 Amazing Grace 開頭畫成格子。第一個音 D 落在前一小節的第 3 拍，這叫「弱起」（也叫弱起拍或 Pickup）。寫譜時，弱起的那一小節只寫一拍，後面才是完整的小節。如果你把 D 當成第 1 拍，整首歌的強弱就會全部錯位，彈起來會「怪怪的」。
判斷弱起的方法：先找出整首歌最用力的重音（Amazing Grace 是「maz」），把它當第 1 拍，往前數，剩下的音就是弱起。英文歌常常從弱起開始，因為很多句子的第一個字是不重讀的虛字。
最容易聽錯的五種節奏
學生的節奏聽寫，錯誤幾乎都集中在下面五種。每一種都附上分辨的方法：
| 容易搞混 | 聽起來 | 分辨方法 |
|---|---|---|
| 附點四分＋八分 vs 兩個四分 | 長－短 vs 一樣長 | 第二個音是在拍點上（四分）還是拍點後面一點（附點）？用手打拍子，看第二個音有沒有跟手一起出現 |
| 切分 vs 三個八分 | 短－長－短，中間那個音拉很長 | 中間的音有沒有「蓋過」下一拍的拍點？蓋過去就是切分 |
| 八分 vs 十六分 | 嗒嗒 vs 嗒啦嗒啦 | 先確定一拍多長，再數一拍裡有幾個音：2 個是八分，4 個是十六分 |
| 二分音符 vs 四分＋休止 | 拉長 vs 斷掉 | 聽聲音是延續到下一拍，還是中間有空白 |
| 三連音 vs 附點 | 平均三份 vs 長短 | 三連音像「草莓派」三個字一樣長，附點是「長－短」 |
| 容易搞混 | 聽起來・分辨方法 |
|---|---|
| 附點四分＋八分 vs 兩個四分 | 聽起來：長－短 vs 一樣長 分辨方法：第二個音是在拍點上（四分）還是拍點後面一點（附點）？用手打拍子，看第二個音有沒有跟手一起出現 |
| 切分 vs 三個八分 | 聽起來：短－長－短，中間那個音拉很長 分辨方法：中間的音有沒有「蓋過」下一拍的拍點？蓋過去就是切分 |
| 八分 vs 十六分 | 聽起來：嗒嗒 vs 嗒啦嗒啦 分辨方法：先確定一拍多長，再數一拍裡有幾個音：2 個是八分，4 個是十六分 |
| 二分音符 vs 四分＋休止 | 聽起來：拉長 vs 斷掉 分辨方法：聽聲音是延續到下一拍，還是中間有空白 |
| 三連音 vs 附點 | 聽起來：平均三份 vs 長短 分辨方法：三連音像「草莓派」三個字一樣長，附點是「長－短」 |
練習建議：把上面每一組各寫一個小節，自己用一個音（例如第 3 弦空弦）彈出來，交替彈 A、B 兩種，邊彈邊唸。自己彈得出差別，耳朵就聽得出差別。
6/8 拍、三連音與搖擺感
有些歌一拍不是分成兩份，而是分成三份。這類節奏常見於 6/8 拍的民謠、抒情歌，以及藍調、爵士常用的「搖擺（Swing／Shuffle）」感。聽寫時如果硬要用八分音符去寫，怎麼寫都不對。
| 節奏 | 一拍分幾份 | 唸法 | 聽起來 |
|---|---|---|---|
| 八分音符（4/4） | 2 | 1 & 2 & | 平均、直直的 |
| 三連音（4/4） | 3 | 1-2-3、2-2-3 | 像「草莓派、草莓派」，滾動感 |
| 6/8 拍 | 每大拍 3 份 | 1 2 3 4 5 6（重音在 1、4） | 搖籃、搖晃 |
| 搖擺八分（Swing） | 3 份中取「長＋短」 | 嗒－啦 嗒－啦 | 前長後短、有彈性 |
| 節奏 | 一拍分幾份・唸法・聽起來 |
|---|---|
| 八分音符（4/4） | 一拍分幾份：2 唸法：1 & 2 & 聽起來：平均、直直的 |
| 三連音（4/4） | 一拍分幾份：3 唸法：1-2-3、2-2-3 聽起來：像「草莓派、草莓派」，滾動感 |
| 6/8 拍 | 一拍分幾份：每大拍 3 份 唸法：1 2 3 4 5 6（重音在 1、4） 聽起來：搖籃、搖晃 |
| 搖擺八分（Swing） | 一拍分幾份：3 份中取「長＋短」 唸法：嗒－啦 嗒－啦 聽起來：前長後短、有彈性 |
下面是老師寫的原創 6/8 練習（C 大調），每個數字是一個八分音符，一小節六個。注意重音只在 1 和 4：先用腳踏 1、4 兩下，嘴巴數六下，再彈。♩.= 50（每大拍一下）。
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 e|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------| B|----------1--------|-------------------|-------------------|-------------------| G|-------0-----0-----|-------0--2--------|-0--2--0-----------|-------------------| D|----2-----------2--|-2-----------------|----------3-----2--|-0-----------------| A|-3-----------------|-------------------|-------------------|----------3--------| E|-------------------|-------------------|-------------------|-------------------|
| 小節 | 簡譜答案 | 拍點 |
|---|---|---|
| 1 | 1 3 5 1̇ 5 3 | 六個平均的八分音符 |
| 2 | 3 - 5 6 - - | 3 在 1（2 小拍）、5 在 3、6 在 4（延長 3 小拍） |
| 3 | 5 6 5 4 - 3 | 4 在 4（2 小拍）、3 在 6 |
| 4 | 2 - - 1 - - | 兩個附點四分，各佔一大拍 |
| 小節 | 簡譜答案・拍點 |
|---|---|
| 第 1 小節 | 簡譜答案：1 3 5 1̇ 5 3 拍點：六個平均的八分音符 |
| 第 2 小節 | 簡譜答案：3 - 5 6 - - 拍點：3 在 1（2 小拍）、5 在 3、6 在 4（延長 3 小拍） |
| 第 3 小節 | 簡譜答案：5 6 5 4 - 3 拍點：4 在 4（2 小拍）、3 在 6 |
| 第 4 小節 | 簡譜答案：2 - - 1 - - 拍點：兩個附點四分，各佔一大拍 |
搖擺感最常讓人誤會。藍調或爵士的譜上常常寫的是普通的八分音符，但旁邊會註明「Swing」或「Shuffle」，意思是每一拍的兩個八分音符要彈成「長－短」，大約是三連音的前兩份加最後一份。聽寫這類歌時，你可以照樣寫八分音符，再在譜的開頭註明搖擺，彈的人就知道怎麼處理。
判斷原曲是平均八分還是搖擺：跟著音樂唸「嗒嗒嗒嗒」，如果唸起來很自然就是平均；如果你會不自覺唸成「嗒－啦、嗒－啦」，那就是搖擺。
把節奏套上音高：小星星完整聽寫
現在把第 3 課的找音和本課的節奏合起來。小星星（C 大調）前兩句，六線譜上方標出每個音在第幾拍：
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 e|------------|------------|------------|------------| B|------------|------------|------------|------------| G|-------0--0-|-2--2--0----|------------|------------| D|------------|------------|-3--3--2--2-|-0--0-------| A|-3--3-------|------------|------------|-------3----| E|------------|------------|------------|------------| CH|C F C F C G C | LH|3 3 2 2 3 3 2 2 3 |
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 e|------------|------------|------------|------------| B|------------|------------|------------|------------| G|-0--0-------|------------|-0--0-------|------------| D|-------3--3-|-2--2--0----|-------3--3-|-2--2--0----| A|------------|------------|------------|------------| E|------------|------------|------------|------------| CH|C F C G C F C G | LH| 3 3 2 2 3 3 2 2 |
▲ 第二段是「5 5 4 4 | 3 3 2 - |」重複兩次。有「-」的地方表示前一個音延長，不要再彈。
| 聽寫步驟 | 做法 | 速度 | 次數 |
|---|---|---|---|
| 1 | 只打拍子、唸節奏，不管音高 | ♩=70 | 3 次 |
| 2 | 寫下節奏唸法與拍點 | — | 1 次 |
| 3 | 找音（第 3 課方法） | — | — |
| 4 | 音高＋節奏一起彈，開節拍器 | ♩=70→90 | 各 5 次 |
| 聽寫步驟・做法 | 速度・次數 |
|---|---|
| 1. 只打拍子、唸節奏，不管音高 | 速度 ♩=70・次數 3 次 |
| 2. 寫下節奏唸法與拍點 | 次數：1 次 |
| 3. 找音（第 3 課方法） | — |
| 4. 音高＋節奏一起彈，開節拍器 | 速度 ♩=70→90・次數 各 5 次 |
為什麼要先處理節奏、再處理音高？因為節奏是旋律的骨架。節奏對了，就算有一兩個音找錯，聽起來還是「像這首歌」；節奏錯了，音全部找對也認不出來。你可以試試看：用一個音照小星星的節奏彈，大部分人都聽得出是小星星；但如果音對、節奏亂，就沒人認得出來了。
原創旋律綜合聽寫：節奏＋音高
下面是老師寫的原創 C 大調旋律，4 小節，包含四分、八分、附點和切分。請夥伴彈給你聽（或自己彈完錄起來），♩= 76。第一遍只寫節奏（唸法），第二遍寫音高，第三遍兩者合起來，最後開節拍器照你寫的譜彈一次。
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & e|-------------------------|-------------------------|-------------------------|-------------------------| B|-------------1-----0-----|-------------------------|-1--0-----1--------------|-------------------------| G|-0--------2--------------|-2--------0--------------|-------------2-----0-----|-------------------------| D|-------------------------|-------------2-----------|-------------------------|-------------------------| A|-------------------------|-------------------------|-------------------------|-3-----------------------| E|-------------------------|-------------------------|-------------------------|-------------------------|
| 小節 | 簡譜答案 | 節奏唸法 | 拍點 |
|---|---|---|---|
| 1 | 5. 6 1̇ 7 | 嗒－嗒 嗒 嗒（附點） | 1、2&、3、4 |
| 2 | 6. 5 3 - | 嗒－嗒 嗒－（附點＋二分） | 1、2&、3（延長到第 4 拍） |
| 3 | 1̇ 7 1̇ 6 5 | 嗒 嗒－ 嗒 嗒 嗒（切分） | 1、1&、2&、3、4 |
| 4 | 1 - - - | 嗒－－－（全音符） | 1（延長 4 拍） |
| 小節 | 簡譜答案・節奏唸法・拍點 |
|---|---|
| 第 1 小節 | 簡譜答案：5. 6 1̇ 7 節奏唸法：嗒－嗒 嗒 嗒（附點） 拍點：1、2&、3、4 |
| 第 2 小節 | 簡譜答案：6. 5 3 - 節奏唸法：嗒－嗒 嗒－（附點＋二分） 拍點：1、2&、3（延長到第 4 拍） |
| 第 3 小節 | 簡譜答案：1̇ 7 1̇ 6 5 節奏唸法：嗒 嗒－ 嗒 嗒 嗒（切分） 拍點：1、1&、2&、3、4 |
| 第 4 小節 | 簡譜答案：1 - - - 節奏唸法：嗒－－－（全音符） 拍點：1（延長 4 拍） |
第 1、2 小節是附點：G、A 都彈 1 拍半，下一個音在第 2 拍的「&」進來，聽起來是「長－短」。第 4 小節回到低音 C（第 5 弦第 3 格），延長整整 4 拍，就是「回家」。
寫完怎麼檢查：節奏聽寫自我檢查清單
節奏寫錯，自己常常看不出來，因為你腦中「記得」原曲的感覺，看著錯的譜也會自動唸成對的。所以寫完之後，一定要用下面的方法客觀檢查：
- 算拍數：每一小節的音符長度加起來，要剛好等於拍號（4/4 就是 4 拍，3/4 是 3 拍）。多了或少了，一定有地方寫錯。
- 開節拍器照譜唸：速度調到原曲的一半，照你寫的譜一個字一個字唸，不要憑記憶。
- 錄音對照：把你唸（或彈）的錄下來，跟原曲同一段交替播放，聽哪裡不一樣。
- 特別檢查長音：句尾的長音最常少算一拍或多算一拍，數清楚它延續到第幾拍。
- 一小節算出來 3.5 拍：通常是附點漏寫，或把八分寫成四分。
- 一小節算出來 4.5 拍：常常是把切分中間那個長音多算了半拍。
- 弱起的歌整首都錯位：回去找最用力的重音，從那裡重新定第 1 拍。
- 速度越唸越快：這是「趕拍」，唸的時候腳一定要跟著節拍器踏。
這張檢查清單不只用在節奏聽寫。之後你抓和弦、抓刷法，寫完一樣要算拍數、對節拍器、錄音對照。養成這個習慣，你寫出來的譜就會越來越可靠。
節奏聽寫每日練習表
| 天 | 內容 | 時間 | 目標 |
|---|---|---|---|
| 一 | 唸法表全部唸一遍＋題組一 | 15 分 | 6 題對 5 題 |
| 二 | 題組二（附點與切分） | 15 分 | 5 題對 4 題 |
| 三 | 題組三（3/4 拍）＋Amazing Grace 節奏 | 15 分 | 拍點全對 |
| 四 | Jingle Bells 副歌：節奏＋音高 | 15 分 | ♩=100，正確 5 次 |
| 五 | 小星星完整聽寫（照四步驟） | 15 分 | ♩=90，正確 5 次 |
| 六 | 選三首歌只找拍號與 BPM | 15 分 | 每首 1 分鐘內 |
| 日 | 複習一週錯最多的題型 | 10 分 | — |
| 天 | 內容・時間・目標 |
|---|---|
| 一 | 內容：唸法表全部唸一遍＋題組一 時間：15 分 目標：6 題對 5 題 |
| 二 | 內容：題組二（附點與切分） 時間：15 分 目標：5 題對 4 題 |
| 三 | 內容：題組三（3/4 拍）＋Amazing Grace 節奏 時間：15 分 目標：拍點全對 |
| 四 | 內容：Jingle Bells 副歌：節奏＋音高 時間：15 分 目標：♩=100，正確 5 次 |
| 五 | 內容：小星星完整聽寫（照四步驟） 時間：15 分 目標：♩=90，正確 5 次 |
| 六 | 內容：選三首歌只找拍號與 BPM 時間：15 分 目標：每首 1 分鐘內 |
| 日 | 內容：複習一週錯最多的題型 時間：10 分 |
本課譜例為濃縮示範。需要整首完整的吉他譜、針對你的程度調整彈法，歡迎預約上課，老師一對一帶你練。
LINE 預約上課- 先用腳找穩定的拍子，找到重拍再判斷 4/4、3/4、6/8。
- 寫節奏前先唸：嗒、嗒嗒、嗒－嗒，唸對了才寫得對。
- 附點是「長－短」，切分是「短－長－短」、長音跨過拍點。
- 聽寫旋律時先處理節奏，再處理音高，最後合起來開節拍器彈。
- 每次都要記下 BPM，之後才能用工具放慢或對速度。
- 最易聽錯：附點 vs 平均、切分 vs 三個八分；手一定要打拍子當尺量。
常見問題
我一直分不清八分音符和十六分音符？
先確定「一拍」有多長，用腳踩穩。一拍內聽到 2 個音是八分，4 個音是十六分。不確定時把歌放慢到 50% 再數。
歌手唱得很自由，節奏根本對不上拍子？
流行歌手常會故意搶拍或拖拍。抓給吉他彈時，寫成最接近的簡單節奏就好，重點是伴奏的拍子穩定。
弱起（從第 3 拍開始）要怎麼寫？
把弱起的音寫在第一個完整小節的前面，並標出它在第幾拍，例如 Amazing Grace 的第一個音在前一小節的第 3 拍。
每天都要用節拍器嗎？
要。聽寫完節奏後，一定要開節拍器彈一次驗證。沒開節拍器，常常會以為自己彈對了。
為什麼我寫的節奏對，彈起來還是不像原曲？
可能是「強弱」和「長短」沒處理。同樣的節奏，強拍彈重一點、弱拍彈輕一點，音該延長的地方讓它延長，該斷的地方用左手放鬆止音，聽起來就會接近原曲很多。
聽寫節奏時一定要寫音符符號嗎？
不一定。初學時可以先用拍點（例如 1、2&、3、4）或唸法（嗒－嗒 嗒 嗒）記錄，只要自己和別人看得懂就好。等熟悉之後，再轉成簡譜的底線或五線譜的音符，會更精確。
圖解：盧家宏吉他教室繪製
《大海嘯》榮獲 2012 華語金曲獎「年度最佳獨奏專輯」，並入圍第 23 屆金曲獎最佳演奏專輯；著有《指彈吉他訓練大全》；曾擔任上千場大型演唱會的樂手，合作過李宗盛、周杰倫、張惠妹、田馥甄等歌手。擁有 30 年演出與教學經驗，在台北中山區親自一對一教學（台北學吉他・盧家宏吉他音樂教室），也開設線上吉他直播班。
© 盧家宏 著《吉他之鑰》版權所有・文字與譜例歡迎轉載分享，請註明出處並附本頁連結；請勿刪除作者署名或當成自己的作品。