吉他獨奏聽起來又快又花，好像很難抓。其實抓獨奏有兩個關鍵：第一，大部分樂句都在某個音階把位裡，找到把位就縮小了範圍；第二，搥、勾、滑、推這些技巧各有獨特的聲音，聽得出來就知道要怎麼彈。這一課先教你用 A 小調五聲音階定位，再一種一種比較技巧的聲音，最後用老師寫的原創樂句做聽辨與聽寫。
抓獨奏前：先找調、再找把位
- 找調（第 2 課）：大部分搖滾、藍調、流行獨奏用的是小調五聲音階或大調五聲音階。
- 找「最常停的音」：獨奏樂句常停在主音上，那個位置就是把位的中心。
- 在主音附近展開音階把位，獨奏的音八成都在裡面。
- 一句一句抓：先抓每一句的第一個音和最後一個音，再補中間。
A 小調五聲音階第 5 把位（最常用的把位），音是 A C D E G：
e|------|------|------|------|------|-5--8-| B|------|------|------|------|-5--8-|------| G|------|------|------|-5--7-|------|------| D|------|------|-5--7-|------|------|------| A|------|-5--7-|------|------|------|------| E|-5--8-|------|------|------|------|------| CH|Am | LH|1 4 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 |
| 弦 | 食指（5 格） | 無名指／小指（7、8 格） |
|---|---|---|
| 第 6 弦 | A（主音） | C（8 格） |
| 第 5 弦 | D | E（7 格） |
| 第 4 弦 | G | A（7 格，主音） |
| 第 3 弦 | C | D（7 格） |
| 第 2 弦 | E | G（8 格） |
| 第 1 弦 | A（主音） | C（8 格） |
| 弦 | 食指（5 格）・無名指／小指（7、8 格） |
|---|---|
| 第 6 弦 | 食指：A（主音） 無名指／小指：C（8 格） |
| 第 5 弦 | 食指：D 無名指／小指：E（7 格） |
| 第 4 弦 | 食指：G 無名指／小指：A（7 格，主音） |
| 第 3 弦 | 食指：C 無名指／小指：D（7 格） |
| 第 2 弦 | 食指：E 無名指／小指：G（8 格） |
| 第 1 弦 | 食指：A（主音） 無名指／小指：C（8 格） |
本段的指板圖把 A 小調五聲音階第 5 把位畫出來：每條弦兩個音，食指負責第 5 格，無名指負責第 7 格，小指負責第 8 格。三個紅點都是主音 A，獨奏樂句最常從這三個位置出發、也最常回到這裡結束。
同一個框也可以當「C 大調五聲音階」用：音一樣是 A C D E G，只是家換成 C（6 弦 8 格、3 弦 5 格、1 弦 8 格）。所以聽到明亮、開朗的獨奏，可以先試著把家放在 C；聽到藍調、搖滾味道比較重的，家通常在 A。這跟第 2 課的關係大小調是同一個道理。
| 原曲的調 | 小調五聲把位 | 食指放第幾格 |
|---|---|---|
| A 小調（或 C 大調） | A C D E G | 5 |
| E 小調（或 G 大調） | E G A B D | 12（或空弦把位） |
| D 小調（或 F 大調） | D F G A C | 10 |
| G 小調（或 Bb 大調） | G Bb C D F | 3 |
| B 小調（或 D 大調） | B D E F# A | 7 |
| 原曲的調 | 小調五聲把位・食指放第幾格 |
|---|---|
| A 小調（或 C 大調） | 小調五聲把位：A C D E G 食指放第幾格：5 |
| E 小調（或 G 大調） | 小調五聲把位：E G A B D 食指放第幾格：12（或空弦把位） |
| D 小調（或 F 大調） | 小調五聲把位：D F G A C 食指放第幾格：10 |
| G 小調（或 Bb 大調） | 小調五聲把位：G Bb C D F 食指放第幾格：3 |
| B 小調（或 D 大調） | 小調五聲把位：B D E F# A 食指放第幾格：7 |
搥弦（h）與勾弦（p）的聲音
搥弦與勾弦都是「只撥一次弦，卻出現兩個音」。聽的時候注意：第二個音沒有撥弦的「音頭」，聽起來比較圓、比較連。
| 技巧 | 記號 | 音高方向 | 聽起來 |
|---|---|---|---|
| 搥弦 | h（5h7） | 往上 | 第二個音像「冒出來」，沒有撥弦聲 |
| 勾弦 | p（7p5） | 往下 | 第二個音像「掉下來」，稍微有一點彈的聲音 |
| 一般撥弦 | （無） | 上下都有 | 每個音都有清楚的音頭 |
| 技巧 | 記號・音高方向・聽起來 |
|---|---|
| 搥弦 | 記號 h（5h7）・音高方向 往上 聽起來：第二個音像「冒出來」，沒有撥弦聲 |
| 勾弦 | 記號 p（7p5）・音高方向 往下 聽起來：第二個音像「掉下來」，稍微有一點彈的聲音 |
| 一般撥弦 | 記號 （無）・音高方向 上下都有 聽起來：每個音都有清楚的音頭 |
e|------|--------|------|--------| B|------|--------|------|--------| G|-5--7-|-5h7----|-7--5-|-7p5----| D|------|--------|------|--------| A|------|--------|------|--------| E|------|--------|------|--------| CH|Am | LH|1 3 1 3 3 1 3 1 |
▲ 先撥兩次（第 1、3 小節），再用搥、勾各做一次（第 2、4 小節），對照音頭的差別。♩= 60，各 8 次。
搥弦和勾弦常常連在一起用，例如「5h7p5」：撥一次，搥上去、再勾下來，三個音只撥一次弦。聽起來像一個音「轉了一圈」，非常圓滑。快速的搥勾來回（例如 5h7p5h7p5）叫做 Trill（常寫成 tr），聽起來像鳥叫一樣快速抖動；它是兩個不同的音交替，跟在同一個音上搖動的顫音（~）不一樣。
分辨勾弦和撥弦還有一個小技巧：勾弦往往比前一個音小聲一點，因為只靠左手手指拉弦發聲；撥弦則每個音大小差不多。所以聽到「往下的音突然變小聲、又很連」，多半是勾弦。
滑音（s）、推弦（b）、放弦（r）、顫音（~）
| 技巧 | 記號 | 聽起來 | 和誰容易搞混 |
|---|---|---|---|
| 滑音 | s（5s7） | 音高「連續滑過去」，中間的格子隱約聽得到 | 搥弦（搥弦是「跳」過去） |
| 推弦 | b（7b9） | 音高像被拉上去，平滑、有彈性 | 滑音（推弦沒有經過格子的顆粒感） |
| 放弦 | r（9r7） | 先推好再放回來，音高往下滑 | 勾弦 |
| 顫音 | ~（7~） | 音高快速小幅度上下晃動 | 單純延長音 |
| 技巧 | 記號・聽起來・和誰容易搞混 |
|---|---|
| 滑音 | 記號：s（5s7） 聽起來：音高「連續滑過去」，中間的格子隱約聽得到 和誰容易搞混：搥弦（搥弦是「跳」過去） |
| 推弦 | 記號：b（7b9） 聽起來：音高像被拉上去，平滑、有彈性 和誰容易搞混：滑音（推弦沒有經過格子的顆粒感） |
| 放弦 | 記號：r（9r7） 聽起來：先推好再放回來，音高往下滑 和誰容易搞混：勾弦 |
| 顫音 | 記號：~（7~） 聽起來：音高快速小幅度上下晃動 和誰容易搞混：單純延長音 |
e|--------|--------|----------|-------| B|--------|--------|----------|-------| G|-5s7----|-7b9----|-7b9r7----|-7~----| D|--------|--------|----------|-------| A|--------|--------|----------|-------| E|--------|--------|----------|-------|
▲ 第 3 弦：滑音 5→7、推弦（7 格推到 9 格的音高，全音）、推弦後放回、顫音。♩= 60，各 4 次。推弦時可以用第 3 弦 9 格的音當「目標音」先聽一下，推到一樣高才算準。
本段的圖把五種技巧畫成「音高曲線」：橫軸是時間、高低是音高，紅點是右手撥弦的音頭。對照著聽，你會發現每一種技巧的「形狀」都不一樣：兩次撥弦是兩段直線、兩個音頭；搥弦是直接跳上去、只有一個音頭；滑音是一格一格的小台階；推弦是平滑的曲線；顫音則是在同一個音上下波動。
聽獨奏時，試著在腦中畫出這些曲線。只要把曲線畫對，技巧就猜對了一大半，剩下只是確認音名和格數。
推弦要推多少？用目標音對準
推弦是最常抓錯的技巧，因為它的音高「在格子之外」。抓的時候不要猜，用「目標音」對準：
- 聽推弦推到頂的那個音，哼出來。
- 在同一條弦上往上找，找到跟它一樣高的格子。例如第 3 弦 7 格推上去的音，跟第 3 弦 9 格一樣高。
- 算出差幾格：差 2 格＝全音推弦（full），差 1 格＝半音推弦（½），差 3 格＝一個半音（1½）。
- 微微的、不到半音的推弦（常見於藍調），通常寫成 ¼。
| 推弦記號 | 推多少 | 在吉他上等於 | 常見用法 |
|---|---|---|---|
| ¼ | 四分之一音 | 不到 1 格 | 藍調的小三度微微往上推 |
| ½ | 半音 | 1 格 | 推到五聲音階外的音 |
| full | 全音 | 2 格 | 最常見，推到下一個音階音 |
| 1½ | 一個半音 | 3 格 | 比較少見，通常在第 2、3 弦 |
| 推弦記號 | 推多少・在吉他上等於・常見用法 |
|---|---|
| ¼ | 推多少：四分之一音 在吉他上等於：不到 1 格 常見用法：藍調的小三度微微往上推 |
| ½ | 推多少：半音 在吉他上等於：1 格 常見用法：推到五聲音階外的音 |
| full | 推多少：全音 在吉他上等於：2 格 常見用法：最常見，推到下一個音階音 |
| 1½ | 推多少：一個半音 在吉他上等於：3 格 常見用法：比較少見，通常在第 2、3 弦 |
還要聽一件事：推弦之後有沒有放回來（r）。如果音高「上去又下來」，就是推弦＋放弦；如果一開始就在高的位置，然後慢慢下來，那是「預推」（先推好再撥弦，然後放下來）。預推聽起來沒有往上的過程，只有往下，是很多抒情吉他獨奏的招牌聲音。
樂句聽辨題（6 題）
以下都是 A 小調五聲音階的原創樂句。請夥伴彈（你不看），每題彈 3 次，♩= 70。你先回答「用了什麼技巧」，再試著寫出六線譜。
第 1 題：
e|--------------------| B|--------------------| G|-5h7----------------| D|------7--5----------| A|------------7--5----| E|--------------------| CH|Am | LH|1 3 3 1 3 1 |
第 2 題：
e|-----------------| B|-8p5-------------| G|------7--5-------| D|------------7----| A|-----------------| E|-----------------| CH|Am | LH|4 1 3 1 3 |
第 3 題：
e|------------5----| B|------5--8-------| G|-5s7-------------| D|-----------------| A|-----------------| E|-----------------| CH|Am |
第 4 題：
e|---------------------| B|---------------------| G|-7b9--7b9r7--5-------| D|----------------7----| A|---------------------| E|---------------------| CH|Am |
第 5 題：
e|-------------------| B|-8--5--------------| G|-------7--5--------| D|-------------7~----| A|-------------------| E|-------------------| CH|Am | LH|4 1 3 1 3 |
第 6 題：
e|-8p5----------------------| B|------8p5-----------------| G|-----------7--5h7---------| D|-------------------7s5----| A|--------------------------| E|--------------------------| CH|Am | LH|4 1 4 1 3 1 3 3 3 |
| 題號 | 聽到的特徵（提示） | 技巧（答案） | 音名（答案） |
|---|---|---|---|
| 1 | 第一、二個音連在一起往上 | 搥弦 | C-D、A、G、E、D |
| 2 | 第一個音往下「掉」 | 勾弦 | G-E、D、C、A |
| 3 | 開頭有滑過去的顆粒感 | 滑音 | C→D、E、G、A |
| 4 | 音高平滑被拉上去，第二次還放回來 | 推弦、推放 | D→E、D→E→D、C、A |
| 5 | 最後一個長音在抖 | 顫音 | G、E、D、C、A~ |
| 6 | 連續兩個往下掉、一個往上、最後滑下來 | 勾弦×2、搥弦、滑音 | C-A、G-E、D、C-D、A→G |
| 題號・聽到的特徵（提示） | 技巧（答案）・音名（答案） |
|---|---|
| 1. 第一、二個音連在一起往上 | 技巧：搥弦 音名：C-D、A、G、E、D |
| 2. 第一個音往下「掉」 | 技巧：勾弦 音名：G-E、D、C、A |
| 3. 開頭有滑過去的顆粒感 | 技巧：滑音 音名：C→D、E、G、A |
| 4. 音高平滑被拉上去，第二次還放回來 | 技巧：推弦、推放 音名：D→E、D→E→D、C、A |
| 5. 最後一個長音在抖 | 技巧：顫音 音名：G、E、D、C、A~ |
| 6. 連續兩個往下掉、一個往上、最後滑下來 | 技巧：勾弦×2、搥弦、滑音 音名：C-A、G-E、D、C-D、A→G |
樂句的節奏：休止、三連音與拖拍
獨奏的音抓對了，節奏卻常常被忽略。其實獨奏的「味道」有一半來自節奏：
| 節奏特徵 | 聽起來 | 抓的時候注意 |
|---|---|---|
| 休止（空拍） | 樂句之間停頓、像呼吸 | 休止也要寫下來，不要把下一句提前 |
| 三連音 | 三個音平均塞進一拍，滾動感 | 數「1-2-3」而不是「1 &」 |
| 拖拍（Laid back） | 故意晚一點點進來 | 寫譜時仍寫在拍點上，旁邊註明「稍拖」 |
| 長音＋顫音 | 一個音拉很久，尾巴在抖 | 寫出長度，加上 ~ 記號 |
| 反拍起句 | 句子從 & 開始 | 先找第一個強拍，再往前推 |
| 節奏特徵 | 聽起來・抓的時候注意 |
|---|---|
| 休止（空拍） | 聽起來：樂句之間停頓、像呼吸 抓的時候注意：休止也要寫下來，不要把下一句提前 |
| 三連音 | 聽起來：三個音平均塞進一拍，滾動感 抓的時候注意：數「1-2-3」而不是「1 &」 |
| 拖拍（Laid back） | 聽起來：故意晚一點點進來 抓的時候注意：寫譜時仍寫在拍點上，旁邊註明「稍拖」 |
| 長音＋顫音 | 聽起來：一個音拉很久，尾巴在抖 抓的時候注意：寫出長度，加上 ~ 記號 |
| 反拍起句 | 聽起來：句子從 & 開始 抓的時候注意：先找第一個強拍，再往前推 |
建議的做法：把一句獨奏抓完音以後，先不拿吉他，跟著原曲用嘴巴「唱」出節奏（用「搭啦」之類的音節），唱到跟原曲完全同步，再拿吉他彈。很多樂手都說，獨奏要先唱得出來才彈得出來，這在抓歌時一樣適用。
練習：Amazing Grace 裝飾版（G 大調）
把第 3 課抓過的 Amazing Grace 加上滑音、勾弦與顫音，變成有「吉他味」的旋律。這是練習把技巧用在旋律上的好方法。3/4 拍，♩= 72。
e|---|---------|--------|------|------|---------|--------|----| B|---|---------|--------|------|------|---------|--------|-3~-| G|---|-0--4--0-|-2s4--2-|-0----|------|-0--4--0-|-4p2----|----| D|-0-|---------|--------|----2-|-0--0-|---------|--------|----| A|---|---------|--------|------|------|---------|--------|----| E|---|---------|--------|------|------|---------|--------|----| CH| G G C G G G D |
| 小節 | 旋律音 | 裝飾 | 怎麼彈 |
|---|---|---|---|
| 2 | B - A | 滑音進 B | 3 弦 2 格撥下去，馬上滑到 4 格，再彈 2 格 |
| 6 | B - A | 勾弦 | 3 弦 4 格撥，勾到 2 格 |
| 7 | 高音 D | 顫音 | 2 弦 3 格延長，手指輕輕上下晃 |
| 小節 | 旋律音・裝飾・怎麼彈 |
|---|---|
| 第 2 小節 | 旋律音 B - A・裝飾 滑音進 B 怎麼彈：3 弦 2 格撥下去，馬上滑到 4 格，再彈 2 格 |
| 第 6 小節 | 旋律音 B - A・裝飾 勾弦 怎麼彈：3 弦 4 格撥，勾到 2 格 |
| 第 7 小節 | 旋律音 高音 D・裝飾 顫音 怎麼彈：2 弦 3 格延長，手指輕輕上下晃 |
練完之後，反過來做聽寫：請夥伴任意在旋律中加一個裝飾（搥、勾、滑、推），你聽出加在第幾小節、是什麼技巧。
做聽寫時有一個常見的誤會：把滑音進入的音，寫成兩個分開的音。例如第 2 小節的「滑音進 B」，聽起來好像先有一個 A、再有一個 B，但其實 A 只是滑音的起點，幾乎沒有時值。寫譜時要寫成「2s4」這種滑音記號，而不是兩個獨立的音符，否則照譜彈出來的節奏會不對。
練習：原創 4 小節獨奏聽寫
這是一段完整的原創 A 小調獨奏，綜合了本課所有技巧。先請夥伴彈 3 次，你只寫出「每小節第一個音」與「用了什麼技巧」，再慢慢補完整句。♩= 70，八分音符。
e|--------------------------|--------------------------|----------------------------|-5-----------------------| B|--------------------------|-5--8p5-------------------|--------------------5--8----|----8--5-----------------| G|-------------5h7--5-------|---------7--5-------------|-7b9--7--5-----5s7----------|----------7--5-----------| D|-------5--7----------7----|---------------7--5-------|------------7---------------|----------------7--------| A|-5--7---------------------|---------------------7----|----------------------------|-------------------5~----| E|--------------------------|--------------------------|----------------------------|-------------------------| CH|Am | LH|1 3 1 3 1 3 1 3 1 4 1 3 1 3 1 3 3 3 1 3 1 1 1 4 1 4 1 3 1 3 1 |
| 小節 | 第一個音 | 技巧 | 最後一個音 |
|---|---|---|---|
| 1 | D（5弦5格） | 搥弦 | A（4弦7格） |
| 2 | E（2弦5格） | 勾弦 | E（5弦7格） |
| 3 | D（3弦7格）推到 E | 推弦、滑音 | G（2弦8格） |
| 4 | A（1弦5格） | 顫音 | D（5弦5格） |
| 小節 | 第一個音・技巧・最後一個音 |
|---|---|
| 第 1 小節 | 第一個音：D（5弦5格） 技巧：搥弦 最後一個音：A（4弦7格） |
| 第 2 小節 | 第一個音：E（2弦5格） 技巧：勾弦 最後一個音：E（5弦7格） |
| 第 3 小節 | 第一個音：D（3弦7格）推到 E 技巧：推弦、滑音 最後一個音：G（2弦8格） |
| 第 4 小節 | 第一個音：A（1弦5格） 技巧：顫音 最後一個音：D（5弦5格） |
完成這一題後，試著自己用 A 小調五聲音階編一句 2 小節的樂句，用到至少一種技巧，錄起來，隔幾天後再聽寫自己的錄音。自己編、自己抓，是熟悉技巧聲音最快的方法——因為你知道答案，對照時能很清楚看出自己哪裡聽錯。
抓一句獨奏的完整步驟
本段的流程圖把抓獨奏拆成五個步驟。實際操作時，大約是這樣：
- 用 A-B 循環把一句獨奏圈起來（1～4 小節），聽到能在心裡唱出來。
- 先抓第一個音和最後一個音，確定把位。最後一個音常常是主音。
- 把中間的音一個一個補上，大多在同一個把位框裡；跑出框的音，往旁邊的框找。
- 再聽每兩個音之間怎麼連：撥弦、搥、勾、滑、推，照第 1、2 節的方法判斷。
- 最後對節奏：開節拍器，照原速彈三次都對才算完成。
獨奏通常是由「問句」和「答句」組成的：問句停在不穩定的音（例如 D、E、G），聽起來還沒講完；答句停回主音 A，聽起來講完了。抓獨奏時先分出問句、答句，你會更容易預測句尾的音，抓起來也比較有方向。
| 卡關狀況 | 可能原因 | 處理方法 |
|---|---|---|
| 音都在框裡，但就是不像 | 技巧沒抓到（例如把推弦抓成按格子） | 把那個音放慢到 50% 聽音高曲線 |
| 有一兩個音怎麼找都不在框裡 | 樂句移到隔壁把位，或用了五聲音階外的音 | 往上或往下找相鄰的把位；試試 B、F 或藍調音 Eb |
| 速度太快，聽不清楚 | 音太密 | 放慢到 50%～75%，循環 1～2 秒 |
| 每個音都對，彈起來節奏亂 | 沒有對節拍器 | 先只唸節奏，再加音 |
| 卡關狀況 | 可能原因・處理方法 |
|---|---|
| 音都在框裡，但就是不像 | 可能原因：技巧沒抓到（例如把推弦抓成按格子） 處理方法：把那個音放慢到 50% 聽音高曲線 |
| 有一兩個音怎麼找都不在框裡 | 可能原因：樂句移到隔壁把位，或用了五聲音階外的音 處理方法：往上或往下找相鄰的把位；試試 B、F 或藍調音 Eb |
| 速度太快，聽不清楚 | 可能原因：音太密 處理方法：放慢到 50%～75%，循環 1～2 秒 |
| 每個音都對，彈起來節奏亂 | 可能原因：沒有對節拍器 處理方法：先只唸節奏，再加音 |
每日練習表
| 天 | 內容 | 時間 | 目標 |
|---|---|---|---|
| 一 | A 小調五聲第 5 把位上下行 | 10 分 | ♩=80 八分，5 次 |
| 二 | 搥、勾與撥弦對照 | 10 分 | 各 8 次 |
| 三 | 滑、推、放、顫音對照 | 15 分 | 推弦音準對到目標音 |
| 四 | 樂句聽辨 6 題 | 15 分 | 技巧全答對 |
| 五 | Amazing Grace 裝飾版＋夥伴加裝飾聽寫 | 15 分 | 5 次不停 |
| 六 | 原創 4 小節獨奏聽寫 | 20 分 | 完整寫出六線譜 |
| 日 | 複習 | 10 分 | — |
| 天 | 內容・時間・目標 |
|---|---|
| 一 | 內容：A 小調五聲第 5 把位上下行 時間：10 分 目標：♩=80 八分，5 次 |
| 二 | 內容：搥、勾與撥弦對照 時間：10 分 目標：各 8 次 |
| 三 | 內容：滑、推、放、顫音對照 時間：15 分 目標：推弦音準對到目標音 |
| 四 | 內容：樂句聽辨 6 題 時間：15 分 目標：技巧全答對 |
| 五 | 內容：Amazing Grace 裝飾版＋夥伴加裝飾聽寫 時間：15 分 目標：5 次不停 |
| 六 | 內容：原創 4 小節獨奏聽寫 時間：20 分 目標：完整寫出六線譜 |
| 日 | 內容：複習 時間：10 分 |
實際範例：電吉他 SOLO 採譜
下面是盧老師採的電吉他 SOLO 譜節錄：推弦標出推幾度（½、¼、full）、滑音、搥勾弦、揉弦和三連音都寫清楚，彈的人才彈得出原曲的味道。
本課譜例為濃縮示範。需要整首完整的吉他譜、針對你的程度調整彈法，歡迎預約上課，老師一對一帶你練。
LINE 預約上課- 抓獨奏先找調與音階把位，大部分音都在把位內。
- 搥弦往上、勾弦往下，第二個音都沒有撥弦音頭。
- 滑音聽得到經過的格子，推弦是平滑的曲線。
- 一句一句抓，先抓頭尾音，再補中間與技巧。
- 把技巧加進熟悉的旋律裡練，聽辨會更直覺。
- 推弦用目標音對準：差 1 格是 ½、差 2 格是 full；也要聽有沒有放回來或預推。
常見問題
獨奏太快聽不清楚怎麼辦？
用第 10 課的放慢工具，先放到 50%，一次只循環 1～2 秒。放慢時音高不變，技巧的聲音反而更明顯。
推弦要推多高怎麼知道？
聽推到的最高音，在同一條弦上往上找相同音高的格子。差兩格＝全音推弦，差一格＝半音推弦。
同一個音在很多位置都能彈，要選哪個？
選跟前後音最順、而且技巧做得出來的位置。例如要滑音，就得在同一條弦上；要推弦，常選第 2、3 弦。
大調的獨奏也能用這個方法嗎？
可以。大調常用大調五聲音階（1 2 3 5 6），把位跟小調五聲一樣，只是主音位置不同，例如 C 大調五聲和 A 小調五聲是同一組音。
A 小調五聲音階和 C 大調五聲音階有什麼不同？
組成音完全一樣（A C D E G），差別是「家」在哪裡。以 A 為主音，聽起來偏暗、偏藍調；以 C 為主音，聽起來明亮、開朗。抓獨奏時先找出樂句最常停的音，就知道是哪一種。
獨奏裡有一個音不在五聲音階裡，是我抓錯了嗎？
不一定。很多獨奏會加入五聲音階外的音，最常見的是藍調音（A 小調的 Eb）和自然小調的 B、F。先確認那個音跟原曲融合，再判斷它是經過音還是刻意的色彩，不用強迫它回到五聲音階裡。
圖解：盧家宏吉他教室繪製
《大海嘯》榮獲 2012 華語金曲獎「年度最佳獨奏專輯」，並入圍第 23 屆金曲獎最佳演奏專輯；著有《指彈吉他訓練大全》；曾擔任上千場大型演唱會的樂手，合作過李宗盛、周杰倫、張惠妹、田馥甄等歌手。擁有 30 年演出與教學經驗，在台北中山區親自一對一教學（台北學吉他・盧家宏吉他音樂教室），也開設線上吉他直播班。
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