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The Key to Guitar・音樂人經營篇

押尾光太郎(Kotaro Oshio)的吉他心得:持續練習、模仿到自己的風格與旋律優先

整理日本指彈吉他家押尾光太郎(押尾コータロー)在日文與英文訪談中的心得:每天 5 分鐘起步、持續練習、從模仿赫吉斯到自己的風格、旋律優先與出道前的歲月。

吉他之鑰・音樂人經營篇職業樂手與音樂人經營・第 29 課盧家宏 著

押尾光太郎(押尾コータロー,Kotaro Oshio)是日本最具代表性的指彈吉他家之一。他的故事不是天才傳奇:第一天被 Em 和弦打倒,每天只練 5 分鐘起步,27 歲才決定走音樂,34 歲出道。這一課整理他在日文與英文訪談中真的說過的話,再變成你能練的方法。

起步:Em 和弦太痛,一天就想放棄

押尾光太郎(押尾コータロー,Kotaro Oshio)在 2025 年 11 月接受 Yahoo!新聞專家專欄訪問時說,自己國中二年級開始彈吉他,動機是想受女生歡迎:看到朋友彈松山千春的歌,女生很熱烈。他在《每日新潮》(2026 年 9 月刊出)的報導中也坦白,自己第一天按 Em 和弦,手指痛得覺得何必這樣受苦,一天就想放棄。

他的朋友是排球隊隊長,聽了他說「我沒有才能,不想彈了」,嚴厲地罵他:這麼快就放棄,做什麼事都會半途而廢。從那天起,朋友每天檢查他有沒有練。他不會說謊,所以乖乖地把計時器放在旁邊,每天只練 5 分鐘。

結果是:練著練著,手指長出繭,Em 不痛了,開始能按 Am,就覺得有趣,練習時間自然從 5 分鐘變成 10 分鐘、30 分鐘,再到一、兩個小時。他說整個過程不到一個月,痛苦就變成了快樂。也因為這段經歷,他在 2013 年的 Pia 關西訪談中說,自己是在 F 和弦之前先在 Em 倒下的,所以後來設計給初學者的教法時,會特別想辦法拿掉初學者的先入為主與畏懼。

💡 如果你或你的學生卡在手痛這一關,別急著加時數,先把目標降到一天 5 分鐘,連續做 30 天。押尾的經驗顯示,繭長出來、痛感消失之後,練習時間不用逼,自然就會變長。

練習與持續:他說,自己的才能就是持續

在 2025 年的 Yahoo!新聞訪談中,他說自己如果有什麼才能,那就是持續。他拿學英文類比:每天做,才會進步。國中時他沒被稱讚過,上了高中,開始有人說他彈得不錯,他才樂得更起勁。2014 年接受香港《Young Post》訪問時,他回憶高中時期幾乎除了吃飯,所有時間都在彈吉他。

成名之後,他仍然維持每天一到兩小時的練習,這還不算為演唱會準備的額外練習。同一篇訪談中,他說最難的部分是站在鏡子前,檢查自己看起來怎麼樣,想辦法讓動作更酷,比如單手彈奏。這點很有他的風格:他把演出的視覺效果也當成練習的一部分。

2013 年的 Pia 關西訪談則提供了心態面的線索。他說要把創作的義務,改成被允許去創作來看待,快樂就不會消失;陷入瓶頸時就先擱著,避免音樂家常見的自我封閉;也不能忘記向上心。他把這些都看成長期持續的條件,不是意志力的比賽。

從模仿到自己的風格:赫吉斯、中川イサト,與「押尾節」

押尾的雙手奏法,源頭是麥可·赫吉斯(Michael Hedges)。Billboard JAPAN 的特集指出,他高中時被赫吉斯的音樂強烈震撼,這是他雙手奏法的出發點。他的做法是先模仿:把赫吉斯的特殊奏法抄起來,之後寫自己的曲子,並在台上不斷演出,才把奏法變成自己的。赫吉斯來日本辦吉他講座時,他還把〈Because It's There〉改編成六弦吉他,在本人面前彈奏。

他站著彈吉他,也是受赫吉斯影響。2014 年左右《InfoMart》訪談中,他說站著的好處是顯眼,現在反而覺得站著比較好彈。同一篇訪談裡,他也提到高中時開始向吉他手中川イサト(中川イサト)學琴,就是那時才第一次知道吉他演奏曲這個領域,並開始立下當職業音樂人的志向。2022 年《Daily Sports》報導中,他說如果沒有遇到中川的音樂,不會這麼喜歡純演奏曲;他還寫了〈Waltz 1310〉向老師致意。

對年輕樂手,他在《InfoMart》訪談裡的建議出人意料地直接:先模仿你喜歡的音樂人,他甚至說「希望大家盡量模仿我」,然後把模仿的東西變成自己的,再把吉他的魅力傳給下一個人。他還說,出道十多年後,他不再把吉他當成工具去責怪,而是改成配合吉他,聲音反而變好了。

旋律優先、不要讓技術搶戲

押尾在《Young Post》訪談中說,很多彈獨奏吉他的人太重視技巧,他自己想更專注在旋律。2013 年 Pia 關西訪談裡,他說自己是民謠少年出身,喜歡不妨礙歌的吉他,所以與歌手合作時,會壓低自己的演奏、融入人聲,同時把想法放進去。很多歌手對他說:想用押尾的吉他來唱。

在作曲方面,他想寫像《禁忌的遊戲》那樣,簡單又好聽、能被長久喜愛的曲子;他像寫流行歌一樣意識到副歌,曲子的長度則刪到「讓人想再聽一次」為止。他重視吉他的原音,不依賴音箱與拾音器,也會用 DADGAD 開放調音來即興。他還提到,現在有人四十到七十歲才開始學吉他,所以也想寫這些人彈得來的曲子,像〈nanairo〉就選了左手按弦較少的和弦。

沒人理的那些年:從 27 歲到 34 歲

押尾 14 歲開始彈吉他、27 歲決定走音樂這條路。他把試聽帶寄給唱片公司,卻都沒有回音,一度快放棄。他曾加入樂團,因為找不到貝斯手,自己轉彈了約七年的貝斯;樂團在他 27 歲時解散,周圍的人都在考慮就業、結婚,他一邊打工一邊獨自繼續。他覺得樂團的曲目限制太多,開始獨奏表演。

他在《Young Post》說,最初只有幾個人來聽,後來人越來越多,唱片公司和電台的人也來了。Yahoo!新聞訪談補充,有一次他彈了〈海螺小姐〉(サザエさん),唱片公司的人聽了之後主動找他,出道就此決定;2002 年,34 歲的他以《Starting Point》主流出道。他說,自己過了 30 歲之後,其實已經放棄了主流出道的念頭。

💡 這段經歷最大的啟發是:他沒有等唱片公司,而是自己找舞台,把獨奏演出一場場累積起來。你不需要等『被發現』,先把現場演出變成固定習慣。

我們可以怎麼練

他說的重點實際練法
一天只練 5 分鐘也算(Yahoo!新聞,2025)設定計時器,連續 30 天,每天固定時間,結束就停,不勉強。
旋律比技巧重要(Young Post,2014)每首曲子先把旋律線單獨彈、唱出來,再加伴奏。
先模仿,再變成自己的(InfoMart)抄一位你愛的演奏家的一段,然後改一個音型或節奏,變成自己的版本。
讓曲子短到「想再聽一次」(Pia 關西,2013)寫自己的曲子時,刪掉每一段重複第三次的內容。
站在鏡子前看自己(Young Post,2014)用手機錄影,看姿勢與表情,並把它當成練習的一部分。
  1. 每天固定時間 5 分鐘,練同一個和弦轉換,連續 30 天。
  2. 每週選一首你愛的演奏曲,先把旋律哼出來。
  3. 抄一段,改一個地方,錄下來。
  4. 每月在一個地方(朋友、社群、小場地)公開演出一次。

資料來源

  • Yahoo!新聞專家專欄(島田薫),〈押尾コータローが語る 34歳遅咲きデビューの裏側〉,2025 年 11 月
  • Yahoo!新聞/《デイリー新潮》,押尾コータロー談吉他第一天與 Em 和弦的報導,2026 年 9 月
  • South China Morning Post《Young Post》,〈Guitar star Kotaro Oshio's Pandora is a legendary album〉,2014 年
  • Pia 關西,〈押尾コータロー、再起動〉訪談,2013 年
  • 《Daily Sports》,押尾コータロー談中川イサト,2022 年
  • 所沢市民文化中心 MUSE《InfoMart》,押尾コータロー訪談,約 2014 年(出道第 12 年)
  • Billboard JAPAN 特集,〈押尾コータローの原点をたずねる音楽の旅〉(頁面未標年份)
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本課重點
  • 第一天被痛到想放棄,靠每天 5 分鐘慢慢長出繭、長出興趣。
  • 他說自己的才能就是持續,成名後仍每天練一到兩小時。
  • 先模仿喜歡的人(赫吉斯、中川イサト),再在演出中變成自己的。
  • 旋律優先,不讓技巧搶戲;曲子短到讓人想再聽一次。
  • 沒人理會的時期不等被發現,自己累積現場演出。

常見問題

押尾光太郎怎麼開始學吉他?

他國中二年級開始彈,第一天按 Em 太痛想放棄,被朋友罵後改成每天只練 5 分鐘,手指長繭、不再痛之後,練習時間自然變長。

他現在還練琴嗎?

2014 年他在《Young Post》訪談說,自己仍每天彈一到兩小時保持手感,還不包含為演唱會準備的額外練習。

他給年輕樂手的建議是什麼?

他在《InfoMart》訪談建議年輕人先模仿喜歡的音樂人,再把模仿的東西變成自己的,並把吉他的魅力傳給下一個人。

盧家宏老師
本教材作者盧家宏|華人指彈吉他演奏家

《大海嘯》榮獲 2012 華語金曲獎「年度最佳獨奏專輯」,並入圍第 23 屆金曲獎最佳演奏專輯;著有《指彈吉他訓練大全》;曾擔任上千場大型演唱會的樂手,合作過李宗盛、周杰倫、張惠妹、田馥甄等歌手。擁有 30 年演出與教學經驗,在台北中山區的盧家宏吉他音樂教室親自授課,也開設線上吉他直播班。

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