抓旋律其實只有三件事：先唱得出來、聽出下一個音往上還是往下、再判斷跳了多遠。很多人一聽到旋律就急著在吉他上亂按，結果按了十幾格還找不到。這一課先練單音模唱，讓耳朵和嗓子對齊，再用熟悉的旋律學會音程的距離感，最後用快樂頌、Amazing Grace 和老師寫的原創旋律大量練習找音。
本篇目錄
抓旋律的四個步驟
- 唱：把要抓的那一句唱熟，唱到不看、不聽原曲也能唱。
- 定起點：找出這句第一個音在吉他上的位置（先找調，常常起點就是 1、3 或 5 級）。
- 判方向：下一個音比較高、比較低，還是一樣？
- 判距離：差一格、兩格，還是跳很遠？在吉他上試，唱一個音、彈一個音，對上了再往下。
💡 老師小提醒：一次只抓一句（大約 2～4 小節）。一句抓完、能完整彈出來，再進下一句。
單音模唱：讓耳朵和嗓子對齊
模唱就是吉他彈一個音，你用「啦」唱出同樣的高度。這是抓旋律最基礎的能力，每天 5 分鐘就夠。
| 步驟 | 做法 | 次數 | 檢查方式 |
|---|---|---|---|
| 1 | 彈第 5 弦第 3 格（C），唱「啦」延長 4 拍 | 5 次 | 唱的音不抖動、不打架 |
| 2 | 彈 C D E F G（上行），每彈一音唱一音 | 5 次 | 用調音器看是否準 |
| 3 | 彈 G F E D C（下行），每彈一音唱一音 | 5 次 | 同上 |
| 4 | 彈一個音、停下，閉眼唱，再彈一次比對 | 10 個音 | 對 8 個以上 |
| 5 | 唱出一個音，再到吉他上找它 | 10 個音 | 3 次內找到 |
C D E F G G F E D C e|---------------|---------------| B|---------------|---------------| G|---------------|---------------| D|-------2--3--5-|-5--3--2-------| A|-3--5----------|----------5--3-| E|---------------|---------------| CH|C | LH|2 4 1 2 4 4 2 1 4 2 |
▲ 模唱練習用的 C 到 G 上下行（全部在第 5、4 弦）。♩= 60，每個音唱 2 拍。
聽方向與距離：用熟悉的旋律記住音程
音程就是兩個音的距離。用熟悉的旋律開頭來記，最快。在吉他同一條弦上，「半音數」就是相差幾格：
| 音程 | 半音數（同弦格數） | 聽感 | 用熟悉的旋律記 |
|---|---|---|---|
| 小二度 | 1 | 很擠、緊張 | 快樂頌：Mi Mi Fa 的 Mi→Fa |
| 大二度 | 2 | 一般走路的一步 | 生日快樂：Sol Sol La 的 Sol→La |
| 小三度 | 3 | 略帶憂傷 | Greensleeves 開頭 La→Do |
| 大三度 | 4 | 明亮 | When the Saints 開頭 Do→Mi |
| 完全四度 | 5 | 開闊、像號角 | Amazing Grace 開頭 Sol→Do |
| 完全五度 | 7 | 空、穩 | 小星星 Do Do Sol 的 Do→Sol |
| 八度 | 12 | 同一個音的高低版 | 自彈：第 5 弦 3 格→第 3 弦 5 格（都是 C） |
小2 大2 小3 大3 P4 P5 8度 e|-------|-------|-------|-------|-------|-------|--------| B|-0---1-|-0---2-|-0---3-|-0---4-|-0---5-|-0---7-|-0---12-| G|-------|-------|-------|-------|-------|-------|--------| D|-------|-------|-------|-------|-------|-------|--------| A|-------|-------|-------|-------|-------|-------|--------| E|-------|-------|-------|-------|-------|-------|--------|
▲ 同一條弦上的音程距離，從第 2 弦空弦出發。每組彈 3 次，邊彈邊唱。
在吉他上找音的技巧
- 先用同一條弦找：旋律走一步大多是差 1～2 格，同弦找最直覺。
- 找到之後再換把位：同一個音在不同弦上都有，挑手指移動最少的位置。
- 以第一把位（0～3 格）為主：兒歌、民謠大多可以在這個範圍彈完。
- 判斷不了高低時，唱慢一點、把兩個音各拉長 2 秒再比。
| C 大調音 | C | D | E | F | G | A | B | C |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第一把位 | 5弦3 | 4弦0 | 4弦2 | 4弦3 | 3弦0 | 3弦2 | 2弦0 | 2弦1 |
| 唱名 | Do | Re | Mi | Fa | Sol | La | Si | Do |
e|------------------------|----0--1--3-| B|-------------------0--1-|-3----------| G|-------------0--2-------|------------| D|----0--2--3-------------|------------| A|-3----------------------|------------| E|------------------------|------------| CH|C | LH|3 2 3 2 1 3 1 3 |
▲ C 大調第一把位，後面接著高音 D E F G。抓 C 大調的旋律時，手就放在這個範圍。
練習一：快樂頌（C 大調）
貝多芬的快樂頌旋律幾乎都是一步一步走，是練找音最好的曲子。起始音是 E（第 4 弦第 2 格）。建議 ♩= 70，每句正確 5 次。
| 句 | 簡譜（題目） | 音名（答案） |
|---|---|---|
| 1 | 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3. 2 2 - | | E E F G | G F E D | C C D E | E. D D |
| 2 | 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 2. 1 1 - | | E E F G | G F E D | C C D E | D. C C |
e|------------|------------|------------|---------|------------|------------|------------|---------| B|------------|------------|------------|---------|------------|------------|------------|---------| G|----------0-|-0----------|------------|---------|----------0-|-0----------|------------|---------| D|-2--2--3----|----3--2--0-|-------0--2-|-2--0--0-|-2--2--3----|----3--2--0-|-------0--2-|-0-------| A|------------|------------|-3--3-------|---------|------------|------------|-3--3-------|----3--3-| E|------------|------------|------------|---------|------------|------------|------------|---------| CH|C G C G C G C G C | LH|2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 |
💡 老師小提醒：第一句結尾停在 Re，聽起來「還沒講完」；第二句停在 Do，「講完了」。你在第 2 課學的「家的音」，在這裡聽得非常清楚。
練習二：Amazing Grace 第一句（G 大調）
Amazing Grace 是傳統聖詩旋律，3/4 拍，從弱拍的 D 開始，接著跳四度到主音 G。這是練「跳音」的好題目。建議 ♩= 80。
| 小節 | 簡譜 | 音名 | 位置 |
|---|---|---|---|
| 弱起 | 5 | D | 4弦0 |
| 1 | 1 - 3 1 | G - B G | 3弦0、2弦0、3弦0 |
| 2 | 3 - 2 | B - A | 2弦0、3弦2 |
| 3 | 1 - 6 | G - E | 3弦0、4弦2（低音 La） |
| 4 | 5 - 5 | D - D | 4弦0 |
| 5 | 1 - 3 1 | G - B G | 同第 1 小節 |
| 6 | 3 - 2 | B - A | 同第 2 小節 |
| 7 | 5̇ - - | 高音 D | 2弦3 |
e|---|---------|------|------|------|---------|------|---| B|---|----0----|-0----|------|------|----0----|-0----|-3-| G|---|-0-----0-|----2-|-0----|------|-0-----0-|----2-|---| D|-0-|---------|------|----2-|-0--0-|---------|------|---| A|---|---------|------|------|------|---------|------|---| E|---|---------|------|------|------|---------|------|---| CH| G G C G G G D | LH| 2 2 2 3 |
注意第 3 小節的 6（E）比主音低，很多同學會往上找成高音 E；第 7 小節則是跳到高八度的 5。先唱清楚「往上還是往下」再找。
練習三：原創 8 小節旋律聽寫
以下三題是老師寫的原創旋律（C 大調，每個音一拍）。請夥伴彈給你聽，每題彈 3 次；或者自己彈過錄起來，隔三天再聽寫。先寫簡譜，再寫位置。
第 1 題（只走一步，沒有跳音）：
e|------------|------------|------------|------------| B|------------|------------|------------|------------| G|------------|------------|-------0--2-|-0----------| D|----0--2--3-|-2--0--2----|-2--3-------|----3--2----| A|-3----------|------------|------------|------------| E|------------|------------|------------|------------| CH|C | LH|3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 |
第 2 題（有三度跳音）：
e|------------|------------|------------|------------| B|------------|------------|------------|------------| G|-------0----|----2--0----|-0----------|------------| D|----2-----2-|-3----------|----2--3--0-|-2--0-------| A|-3----------|------------|------------|-------3----| E|------------|------------|------------|------------| CH|C | LH|3 2 2 3 2 2 3 2 3 |
第 3 題（有四度、五度跳音）：
e|------------|------------|------------|------------| B|----1--0----|------------|------------|-------1----| G|-0--------2-|-0-----0----|----2--0----|----0-------| D|------------|------------|-3--------2-|-0----------| A|------------|----3-------|------------|------------| E|------------|------------|------------|------------| CH|C | LH| 1 2 3 3 2 2 1 |
| 題號 | 簡譜答案 | 音名答案 |
|---|---|---|
| 1 | 1 2 3 4 | 3 2 3 - | 3 4 5 6 | 5 4 3 - | | C D E F | E D E | E F G A | G F E |
| 2 | 1 3 5 3 | 4 6 5 - | 5 3 4 2 | 3 2 1 - | | C E G E | F A G | G E F D | E D C |
| 3 | 5 1̇ 7 6 | 5 1 5 - | 4 6 5 3 | 2 5 1̇ - | | G C B A | G C G | F A G E | D G C |
抓旋律每日練習表
| 時段 | 內容 | 時間 | 次數／速度 |
|---|---|---|---|
| 暖身 | 單音模唱 5 個步驟 | 5 分 | 每步驟照表次數 |
| 音程 | 同弦音程上下彈唱 | 5 分 | 每組 3 次 |
| 主練 | 當天的曲子（快樂頌→Amazing Grace→原創題） | 10 分 | ♩=70～80，每句正確 5 次 |
| 挑戰 | 任選一首傳統民謠（如 Oh! Susanna、Jingle Bells）抓第一句 | 5 分 | 不看譜 |
| 收操 | 把今天抓的旋律從頭彈一次並錄音 | 2 分 | 1 次 |
想要完整詳細的譜、老師親自示範？
本課譜例為濃縮示範。需要整首完整的吉他譜、針對你的程度調整彈法，歡迎預約上課，老師一對一帶你練。
LINE 預約上課本課重點
- 抓旋律四步驟：唱熟→定起點→判方向→判距離。
- 每天 5 分鐘單音模唱，讓耳朵和嗓子對齊。
- 用熟悉的旋律開頭記住音程，同弦格數＝半音數。
- 先在同一條弦上找，找到再換到手指最順的位置。
- 一次只抓一句，抓完要能完整彈出來才往下。
常見問題
我唱得出來，但在吉他上一直找不到，怎麼辦？
先確認起點。起點錯了，後面全部會偏。可以用第 2 課的方法先找調，旋律起點常在 1、3、5 級。再來，一次只比兩個音：唱 A 音、彈 A 音，對了才唱下一個。
旋律音太高或太低，我唱不到怎麼辦？
唱低八度或高八度都可以，音名是一樣的。在吉他上找到以後，再移到原本的八度。
要背所有音名才能抓旋律嗎？
不必一次背完。先熟悉第一把位的 C 大調與 G 大調，大部分民謠、兒歌都在這裡。
音程表一定要背嗎？
建議至少記住大二度、大三度、完全四度、完全五度這四個，它們在旋律中出現最多，用熟悉的歌曲開頭來記最容易。
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